1995 год, я, кажется, на этом фото, во втором классе.
Здесь я живу в мире, где знания дефицит. Чтобы что-то узнать, тебе нужен был человек: учитель, преподаватель, родитель, автор книги.
Тогда я еще не понимал, что такое стандарты, но на себе их чувствовал. Норма была на класс 30+ человек. Перед нами один учитель, и всем в одинаковом темпе дают одну и ту же программу. По итогу один понял дроби за десять минут, а другому нужны два часа и пять разных объяснений. Учитель не мог физически дать каждому в классе индивидуальную траекторию.
Интернет уже сильно пошатнул эту конструкцию. А ИИ, кажется, меняет ее фундаментально.
Потому что теперь у каждого ребенка потенциально может быть персональный преподаватель. Который объяснит именно так, как понятно тебе. Не понял - объяснит иначе. Еще раз. Не проблема привести аналогию на примере Minecraft.
И главное, ему не нужно одновременно заниматься еще с 29 детьми. Персонализация, о которой в 1995 мечтать не могли.
Сейчас — домашнее сочинение, реферат, типовая задача, презентация — всё это теперь можно сгенерировать за минуты. Становится бессмысленным проверять человека заданиями, которые машина выполняет вместо него. Нужно проверять понимание, аргументацию, способность задавать вопросы, защищать решение и применение знаний.
Но это не значит, что школа становится ненужной.
Школа — как и в 1995, — это не только передача информации, это и социализация, дисциплина, друзья, конфликты, работа в группе, учитель как живой взрослый, спорт, лаборатории и возможность столкнуться с вещами, которыми ты сам никогда бы не заинтересовался.
Мне кажется, устаревает не школа, а идея, что 30 совершенно разных детей одного возраста должны изучать одно и то же, одним способом, с одной скоростью , а потом мы одним и тем же экзаменом решим, кто из них умный.
В 1995 альтернативы этой системе практически не было.
В 2026 она впервые появилась.
Это я все к чему — с 1 сентября вас, дорогие!
