ЛЮБАЯ ПРОБЛЕМА ЛЕЧИТСЯ ПРИКЛАДЫВАНИЕМ ЗАПРЕТА К БОЛЬНОМУ МЕСТУ: ФРАНЦИЯ ЗАПРЕТИЛА СОЦСЕТИ ПОДРОСТКАМ ДО 15
С 2027 года во Франции дети младше 15 лет не смогут пользоваться соцсетями. Это первая страна Европы, вводящая подобный запрет на национальном уровне.
Аналогичные инициативы сегодня обсуждаются или разрабатываются и в других странах, включая Великобританию [1], Испанию [2], Португалию [3], Норвегию [4] и Финляндию [5].
Европарламент также предлагает повысить минимальный возраст доступа к соцсетям и усилить проверку возраста [6].
Но насколько обоснованы и эффективны подобные запреты?
Первой страной, которая ввела запрет для детей младше 16 лет, стала Австралия. Он обязывает владельцев платформ [7] принимать «разумные меры» для их недопущения, самостоятельно выбирая способы проверки возраста. За нарушения предусмотрены штрафы до 49,5 млн AUD.
Закон вступил в силу в конце 2025 года, и уже опубликовано первое исследование [8] его эффективности.
В нем сравнили то, сколько времени проводили подростки в соцсетях до вступления закона в силу и спустя 3 месяца после него. Более 85% продолжили пользоваться ограниченными платформами, причем от 54% до 68% использовали свои старые аккаунты. Другие обходили ограничения с помощью чужих аккаунтов (9-29%), создания фейкового (15-19%) или приватного браузера (6-11%).
При этом исследование имеет ряд ограничений — краткосрочный период наблюдения, самооценку времени использования соцсетей и низкую статистическую мощность, поэтому результаты следует интерпретировать осторожно.
Вместе с тем подобные инициативы обычно обосновываются исследованиями негативного влияния соцсетей на подростков.
Действительно, ряд из них приходит к выводу, что их интенсивное использование может быть связано с ухудшением благополучия: более высоком риске симптомов депрессии и тревоги [9], повышенном психологическом стрессе [10], нарушениях сна [11], а также формировании нездоровых моделей цифрового поведения [12].
Однако эти данные преимущественно корреляционны, выявленные связи нередко зависят от того, какой контент потребляют подростки, сколько времени проводят в соцсетях, с кем и как общаются, а также от их индивидуальных особенностей.
При этом многие воспринимают соцсети как что-то вредное, хотя исследования указывают и на возможную пользу.
Соцсети способны удовлетворять потребность в самовыражении, социальном признании и взаимодействии со сверстниками, особенно с теми, кто разделяет их интересы, убеждения и опыт [13].
Для некоторых групп подростков (например, ЛГБТК+*) они становятся безопасным пространством [14], способствуя принятию собственной идентичности [15].
Также платформы соцсетей перспективны с точки зрения оказания психологической помощи — от коротких односессионных вмешательств [16] до постоянных сетей социальной поддержки [17].
Подводя итог, что мы имеем?
1. Существуют исследования, указывающие на негативное влияние соцсетей на подростков. Вместе с тем ряд авторов отмечают, что само по себе их использование не следует рассматривать как однозначно вредное, а имеющихся доказательств пока недостаточно для выработки окончательных рекомендаций для родителей, педагогов и учреждений [18].
2. Первое исследование эффективности подобного законодательного запрета не выявило существенного снижения использования соцсетей подростками.
3. Существуют данные, указывающие на потенциальные преимущества соцсетей. Отказ от них может лишить этих преимуществ и еще больше усугубить положение уязвимых групп.
Таким образом, соцсети могут как помочь, так и навредить.
Часть исследователей считает, что более перспективной стратегией является не введение внешних барьеров, а развитие у подростков навыков эмоциональной саморегуляции, управления вниманием и критического мышления [19].
Важную роль здесь могут сыграть родители, педагоги и разработчики платформ, создавая условия, которые помогают подросткам осознанно пользоваться соцсетями.
*некое «международное движение ЛГБТ» признано в России экстремистским и запрещено
Автор текста Матвей Крупенко.
Проверила и внесла правки команда EQUALITY.
