TGScope
Settings
Theme
TopicEducationJune 2026

Education — June 2026

What Telegram channels wrote about Education in June 2026: 2343 posts from 1436 channels, collected automatically from public Telegram channels.

2,343 posts·1,436 channels

Top story

most viewed post
🔥 Most popular

Що ми маємо по ситуації на Сумщині та місту Суми ?

З кожним днем росте активність fpv, ланцетів та молній, ворог постійно наносить удари КАБами по критичній інфраструктурі.

Тільки от нещодавно почали робити тунелі: накриті сітками, хоча це треба було зробити ще раніше.

Ще не всі АЗС зрозуміли, що вони пріоритетні цілі для ударів ворогом керованими безпілотниками. Деякі вже зробили накриття сітками (хоча і не якісно), а дехто ще навіть про це не думав…

Нажаль маємо також недолуге командування: з вини яких прилітає по місту і ворог завдяки своїм fpv палить машини МВГ!

Бо не було прийнято ніяких дій і рішень, окрім як сказати в рацію: «всі в захист, виявляйте та знищуйте».

Звучить круто, але хлопці перебувають 24/7 на позиціях: не маючи можливості нормаль відпочити і ніхто навіть не веде мову про їх до-озброєння та нормальне навчання.

І найбільший єпікфейл - це те що ми маємо певну інформаційну тишу. І тільки місцеві канали та медіа освітлюють, що відбувається. В більшості країни навіть не знають що є Сумщина і там також йде війна.

Jun 30, 05:51 PMMore from @bakhmutskyy

More from other channels

2,343 posts total

Мы заканчиваем формирование очередной группы на обучение "Инженер умных систем". Это возможность получить диплом государственного образца от МФТИ. Доступно, в свободное время. Можно даже будучи студентом. Присоединяйтесь к нам.

https://дпо.фркт.рф/sse

Юрист в строительную компанию | Центурион

🔺Москва

Требования: ◽️Высшее юридическое образование. ◽️Опыт работы от 5–6 лет, преимущественно в строительных организациях (девелопер, генподрядчик, застройщик). ◽️Знание ГК РФ, ГрК РФ, Земельного кодекса, АПК РФ. ◽️Опыт судебной практики по строительным спорам (взыскание задолженности, качество работ, расторжение договоров). ◽️Аналитический склад ума, ответственность, умение вести переговоры в режиме многозадачности.

О компании: Центурион (строительная компания, генподряд)

Зарплата: от 170 000 руб/мес на руки

Контакты для откликов: здесь

Jun 30, 09:37 PMMore from @joblawyer

Как получить налоговый вычет за обучение?

🔘Налоговый вычет - возможность вернуть часть денег, затраченных на собственное обучение или на образование родственников (13-22%).

Налоговый вычет распространяется на обучение в частных и государственных учреждениях (колледжах, техникумах, школах, детских садах, автошколах), у которых имеется лицензия.

✔️Срок предъявления вычета - 3 года.

Куда обращаться: ▫️в налоговую инспекцию по месту регистрации с заявлением или ▫️прикрепить сканы документов и заполнить форму заявления в личном кабинете налогоплательщика в мобильном приложении.

Jun 30, 08:43 PMMore from @prok_uvao

Заглянуть в будущее или стать врачом на три дня? 🩺 В «Школе юного медика» это стало реальностью!

С 24 по 26 июня Совет СНО распахнул двери нашего Университета для самых любознательных - учеников Лицея №179 Калининского района.

Что же успели сделать юные гости? 🔬 Кафедра оперативной и клинической хирургии с ТА им. С. А. Сибирцева - тут ребята не только слушали, но и действовали! Мастер-класс по хирургическим узлам заставил поволноваться даже самых смелых, а кульминацией стала показательная операция. ⚡️ Кафедра нормальной физиологии - разобрали тему калорийности и поняли, как же работает наш организм. 🩺 Кафедра пропедевтики внутренних болезней, гастроэнтерологии и диетологии им. С. М. Рысса - первый шаг в клинику. Ребята узнали, с чего начинается путь к пациенту.

Благодарим ребят за неподдельный интерес и горящие глаза! ❤️‍🔥 Ждём вас в рядах наших студентов!

Отдельные слова благодарности выражаем нашим преподавателям и студентам, сопроводивших ребят в увлекательном медицинском путешествии!🥰

Jun 30, 08:20 PMMore from @sno_szgmu

🚀 CALL FOR APPLICATIONS: JOIN THE JU-LEAP PHASE 1 COHORT! 🚀

Are you ready to transition from a clinical observer into a proactive healthcare leader, researcher, and public health advocate?

The Collaborative of State of Youth Jimma, the Jimma University Students Career Development Club (JUSCDC), and the Ethiopian Medical Students Association-Jimma (EMSA-Jimma) are proud to launch the application call for the elite Jimma University-Lead, Aspire, and Publish (JU-LEAP) Initiative (Phase 1: Cervical Cancer Awareness & Research Multiplier)! This groundbreaking program is fully funded through a competitive global seed grant from the Aspire Institute, secured by Abdulaziz Esmael (Project Founder and Director).

We are recruiting an exclusive and highly competitive cohort of exactly 30 dedicated medical and health science students at Jimma University.

🌟 WHAT YOU WILL GAIN:

Clinical & Advocacy Excellence: Hands-on, case-based, and roleplay-driven training in cervical cancer pathology, visual inspection with acetic acid (VIA)/Pap smear screening protocols, and sensitive patient counseling.

Advanced Research Training: Comprehensive modules in research methodology, data analysis software (R and SPSS), and academic referencing tools (EndNote, Zotero, and Mendeley).

Field Research Experience: Lead primary data collection tracking the awareness, attitudes, and acceptance of cervical cancer screening among reproductive-age women at Jimma University Medical Center (JUMC) and vulnerable refugee populations in the Jimma region.

High-Level Dissemination & Publication: Present your analyzed research datasets directly to high-level institutional officials, public health leaders, and hospital executives, with the potential for co-authorship and publication in local and international peer-reviewed medical journals.

Professional Certification: Receive a formal Certificate of Completion signed by institutional stakeholders and international mentors upon finishing all project components.

💳 LOGISTICS & FUNDING: Cost: 100% FREE. All training materials, stationery, media, transport, and weekend catering/per diems are completely covered by the project fund. Duration: A total of 5 weeks, starting with intensive weekend training sessions (3–4 days), followed directly by localized campaigns and data synthesis phases. Diversity Focus: Female applicants and international students are highly encouraged to apply.

⚠️ STRICT ACCOUNTABILITY NOTE: Securing a seat in this 30-student cohort represents a major financial investment. Selected participants will sign a formal Participation Pledge. Any participant who drops out or fails to complete the 5-week program without an officially verified medical or emergency reason will face a penalty requiring them to fully reimburse their individual funding quota of 1,350.00 ETB.

📅 TIMELINE: Applications Open: June 30, 2026 Applications Close: July 5, 2026 (11:59 PM EAT) Results Announcement: Selection results will be sent via email on July 10, 2026. Note: Successful completion of this phase opens direct pathways to upcoming, highly funded opportunities being announced in the next 1–2 weeks!

🔗 HOW TO APPLY: Follow the organizing partners on social media (Screenshots required in the form): EMSA-Jimma Telegram:https://t.me/JUEMSA JUSCDC Telegram:https://t.me/jimmauniversitycareerdevelopment State of Youth Jimma Telegram:https://t.me/stateofyouthjimma State of Youth Jimma Instagram:https://www.google.com/search?q=https://www.instagram.com/stateofyouthjimma Fill out the official application form directly at this link:https://forms.gle/DcsgswXn86ehC5YW9

Don't miss this opportunity to advance your clinical research and public health leadership skills! Apply today! 🌍✨

💅 Виза талантов O-1 для бьюти-мастеров в США: легальный статус без миллионов на счету

Если вы бьюти-мастер из бывших стран СНГ и уже работаете в США, скорее всего, вы сталкивались с одним из этих страхов:

▪️ «Без диплома и Грин-карты пути закрыты» ▪️ «Я просто мастер, а не звезда топ уровня, виза талантов не для меня» ▪️ «После меморандума USCIS мая 2026 года смена статуса внутри США стала почти невозможной»

Каждый из этих страхов разбивается о реальные одобренные кейсы 2025–2026 годов.

Кто из бьюти-сферы реально получает O-1

▪️ Мастера по бровям, ресницам, перманенту с международной клиентской базой. ▪️ Колористы и стилисты, работающие со знаменитостями и брендами. ▪️ Лэш-мастера и нейл-артисты, обучающие коллег и выпускающие авторские техники. ▪️ Основатели школ и академий с утвержденной методологией. ▪️ Эксперты, чьи работы публикуются в beauty-изданиях и у инфлюенсеров.

В Shamayev Business Law стратегия подачи O-1 для бьюти-сферы уже адаптирована под новые требования 2026 года. Она подходит мастерам, которые находятся в США или за её пределами, при этом внутренняя статистика одобрения компании по визе О-1 достигает 97%.

Переходите по ссылке, заполните короткую анкету и получите бесплатный разбор кейса в течение 2 рабочих дней:

👉🏻 БЕСПЛАТНЫЙ РАЗБОР 👈🏻

И подписывайтесь на Telegram-канал Shamayev Business Law чтобы не упустить последние новости по иммиграции в США!

💅 Виза талантов O-1 для бьюти-мастеров в США: легальный статус без миллионов на счету

Если вы бьюти-мастер из бывших стран СНГ и уже работаете в США, скорее всего, вы сталкивались с одним из этих страхов:

▪️ «Без диплома и Грин-карты пути закрыты» ▪️ «Я просто мастер, а не звезда топ уровня, виза талантов не для меня» ▪️ «После меморандума USCIS мая 2026 года смена статуса внутри США стала почти невозможной»

Каждый из этих страхов разбивается о реальные одобренные кейсы 2025–2026 годов.

Кто из бьюти-сферы реально получает O-1

▪️ Мастера по бровям, ресницам, перманенту с международной клиентской базой. ▪️ Колористы и стилисты, работающие со знаменитостями и брендами. ▪️ Лэш-мастера и нейл-артисты, обучающие коллег и выпускающие авторские техники. ▪️ Основатели школ и академий с утвержденной методологией. ▪️ Эксперты, чьи работы публикуются в beauty-изданиях и у инфлюенсеров.

В Shamayev Business Law стратегия подачи O-1 для бьюти-сферы уже адаптирована под новые требования 2026 года. Она подходит мастерам, которые находятся в США или за её пределами, при этом внутренняя статистика одобрения компании по визе О-1 достигает 97%.

Переходите по ссылке, заполните короткую анкету и получите бесплатный разбор кейса в течение 2 рабочих дней:

👉🏻 БЕСПЛАТНЫЙ РАЗБОР 👈🏻

И подписывайтесь на Telegram-канал Shamayev Business Law чтобы не упустить последние новости по иммиграции в США!

Цель и задачи проекта: как сформулировать без боли и правок от научрука 🎯📝

Многие студенты путают цель и задачи, из-за чего введение приходится переписывать по пять раз. На самом деле тут работает простая логика: цель — это пункт назначения, а задачи — шаги, чтобы туда дойти.

Давайте разберем, как написать этот раздел быстро и правильно: 👇

🔹 Как сформулировать ЦЕЛЬ проекта? Цель всегда одна. Она показывает финальный результат вашей работы и обычно начинается с глаголов: разработать, обосновать, усовершенствовать, выявить.

❌ Неправильно: «Изучение рынка мобильных приложений». (Это процесс, а не цель).

Правильно: «Разработать маркетинговую стратегию для продвижения мобильного приложения Х».

🔹 Как составить ЗАДАЧИ? Задачи — это ваш пошаговый план. Каждая задача — это обычно отдельный параграф или глава работы. Их не должно быть слишком много (оптимально — от 3 до 5).

Стройте их по классической цепочке:

1️⃣ Изучить теорию: «Изучить теоретические основы...», «Проанализировать подходы к...» (база для Главы 1).

2️⃣ Проанализировать практику: «Оценить текущее состояние...», «Провести анализ финансовой деятельности компании Х...» (база для Главы 2).

3️⃣ Предложить решение: «Разработать рекомендации по...», «Спроектировать модель...» (база для Главы 3).

🚩 Главный лайфхак: Когда напишете работу, откройте «Заключение» и проверьте выводы. Количество выводов в идеале должно совпадать с количеством задач во «Введении». Решили задачу №1 — написали по ней вывод, и так по каждому пункту. Комиссия на защите обожает такую логику!

🚀 А если вы застряли на формулировках, дедлайны поджимают, а научрук требует идеальное Введение уже завтра — вы знаете что делать 👇

🤖 Бот: @zao_super_bot 👉 Сайт: https://clck.ru/3PshmU

Jun 30, 07:49 PMMore from @zaochnik

የልጆችን #አይምሮ #ብቃት የሚቀንሱ ዘጠኙ #የወላጅ ስህተቶች ምንድናቸው❓️❓️ 🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻

💚  ህፃናት ገና ከልጅነታቸው ጀምሮ የሚያጋጥማቸውን ችግሮች በራሳቸው ለመቅረፍ የሚያስችል ብሩህ አይምሮ ይዘው ነው የሚወለዱት❗️

💙 ይሄንን ብሩህ አይምሮ ደሞ የመቅረፅ የማዘጋጀት እና መስመር ማስያዝ ደሞ የወላጆች እና አሳዳጊዎች ኃላፊነት ነው ::

👨‍👩‍👧  እነዝህ የሀገራችን ተረካቢ ህፃናት አይምሮ ላይ የምንሰራው እያንዳንዱ ስራ ባህሪያቸው ላይ እና የትምህርት ቤት ውጤታቸው ላይ ከፍተኛ አስተዋፆ ይኖረዋል:: እንዲሁም ውጤታማ ስራዎች ላይ የመሰማራት ዕድላቸውን ከፍ ያደርጋል ፡፡

🛑 ስለዚህ ለወላጆች ልጆቻቸው ብ ቁ ዜጋ እንዲሆኑ ከዝህ በታች ያሉትን 8 ስህተቶችን ማስወገድ ይኖርባቸዋል ‼️

✔️ 1. የልጅዎን ስሜቶች አለመረዳት ወይም መቀነስ

👉  ልጆች ስለ ስሜቶቻቸው መግለፅ እና ማውራት 🗣️ጤናማ መሆኑን ማወቅ አለባቸው ፡፡

👉 ለምሳሌ አንድ ህፃን ጎዳና ላይ ያሉ ልጆችን አይቶ "ወይኔ ሲያሳዝኑ ቢል ወላጅ ደሞ “ አይ እነዚህማ መጥፎ ልጆች ናቸው ምንም አያሳዝኑም” የሚል ከሆነ ህፃናት ስሜቶቻቸው ምንም ፋይዳ እንደሌላቸው እና እነሱን ማፈኑ የተሻለ እንደሆነ ይረዳሉ ያደርጉታልም ፡፡ በዚህም በራስ የመተማመን ብቃታቸው ይወርዳል ❗️

👉  ልጅዎ በከባድ አውሎ ነፋስ ወቅት የፍርሃት መግለጫዎችን እያሳየ ከሆነ ለምሳሌ “አሁን እንደፈራህ አውቃለሁ አይዞህ እኔ አለሁልህ/አለሁልሽ ” ይበሉ፡፡

👉 በተጨማሪም ስሜቶችን በራሳቸው እንዴት ማስተዳደር እና መቋቋም እንደሚችሉ ያስተምሯቸው ።

✔️ 2. ሁልጊዜ ከውድቀት ማዳን

🔹 እንደ ወላጆች ልጆችን በቀላሉ ማስተካከል እንደምንችልበምንቃቸው ፈተናዎች ውስጥ ገብተው ሲታገሉ ማየት ከባድ ነው።

🔹  ልጆች በውድቀት የሚመጡትን ትምህርቶች መማር አለባቸው

🔹 ከስህተታቸው እንዲማሩ ዕድል ካልተሰጣቸው ፣ ወድቀው ተመልሰው ለመነሳት የሚያስፈልገውን ጽናት እና ብርታት በጭራሽ አያዳብሩም ‼️

✔️ 3. ልጆች ብዙ መጫወቻ በ አንዴ መስጠት

🤩  ልጆች አዳዲስ ነገሮችን ማግኘት ይወዳሉ  ወላጆች ደሞ ልጆቻቸው የወደዱትን ሁሉ መስጠት ያስደስታቸዋል ይህንንም ትልቁ የ ወላጅነት መለኪያ አርገውም ያዩታል ሆኖም ግን ህፃናት የፈለጉትን በአንዴ እና በ ብዛት ማድረግ አይመከርም

🔺 ለምሳሌ : ብዙ አዲስ አሻንጉሊት መግዛት አዲስ ልብስ አሁንም አሁንም መግዛት እና የመሳሰሉት

🔺 ነገር ግን ብዙ ጥናት እና ምርምሮ እንደሚያሳዩት ለልጆች የሚፈልጉትን ወይም የጠየኩትን ወድያው ወድያው የሚሰጣቸው ከሆነ ራስን መግዛትን ትዕግስትን ኃላፊነትን እና የመሳሰሉትን ክህሎቶች ያጣሉ ‼️

🔺 ልጆችዎ የሚፈልጉትን ነገር ለማሳካት ወይም ለማግኘት የሆነ ነገር መሞከር እንዳለባቸው ማወቅ አለባቸው‼️

🔺 ለምሳሌ ወላጆች ከ ጨዋታ ወይም ቴሌቪዝን ሰዓት በፊት የቤት ሥራን መጨረስ ወይም የቤት ውስጥ ሥራዎችን ማጠናቀቅ እንዳለባ ቸው ግልጽ ሕጎችን በማውጣት ራስን መግዛትን ሊያስተምሯቸው ይችላሉ ፡፡

✔️ 4. ፍፁም እንዲሆኑ መጠበቅ

🔘 ልጅዎ ትልልቅ ግቦችን እንዲያነጣጠር እና በሁሉም ነገር ምርጥ እንዲሆን መፈለግ ተፈጥሯዊ ነው ፡፡የሚጠበቁ ነገሮች ተጨባጭ መሆናቸውን በማረጋገጥ በልጆችዎ ውስጥ የአእምሮ ጥንካሬን ይገንቡ ፡፡

🔘 ልጆችዎ ባሳ ኳቸውም እንኳ የሚገጥሟቸው መሰናክሎች አሁንም ጠቃሚ የሕይወት ትምህርቶችን እና በሚቀጥለው ጊዜ እንዴት እንደሚሳኩ ያስተምራቸዋል ፡፡

5. ሁል ጊዜ ምቾት እንደሚሰማቸው ማረጋገጥ

✔️  ልጅዎ በአፍላ እድሜያቸው ምቾት እንዲሰማቸው የሚያደርጉ ብዙ ነገሮች አሉ ✔️  በተለይም አዲስ ነገር ሲያደርግ-አዳዲስ ምግቦችን መሞከር ፣ አዳዲስ ጓደኞችን ማፍራት ፣ አዲስ ስፖርት መጫወት ወይም ቤቶችን መንቀሳቀስ እና ወደ አዲስ ትምህርት ቤት መሄድ ፡፡

✔️ ግን ደሞ የማይመቹ ጊዜዎችን መቀበል የአእምሮ የ ስሜት ብስለት (Emotional intelligence) ከፍ ሊያደርግ ይችላል ፡፡

✔️ ልጆችዎ አዳዲስ ነገሮችን እንዲሞክሩ ያበረታቷቸው።እንዲጀምሩ እርዷቸው ፣ ምክንያቱም ያ በጣም ከባድ ክፍል ነው።ግን ያንን የመጀመሪያ እርምጃ ከወሰዱ በኋላ ፣ እነሱ እንዳሰቡት ከባድ እንዳልሆነ ይገነዘቡ ይሆናልና እነሱም በዚህ ረገድ ጥሩ ሊሆኑ ይችላሉ!

✔️ 6. የወላጅ-ልጅ ድንበሮችን አለማዘጋጀት

🛑 እርስዎ ልጆችዎ የራሳቸውን ውሳኔ እንዲያደርጉ ይፈልጋሉ ፣ ግን እርስዎም አለቃ መሆንዎን ማወቅ አለባቸው።

✔️ ለምሳሌ ፣ ለ 12 ዓመት ልጅዎ የሚሆን የክትትል መመሪያ ካዘጋጁ በየቀኑ መመሪያዎቹ ተጠብቀው መቆየታቸውን ያረጋግጡ

🛑 ⚠️ ደንቦችን ወደ ውስጥ መግባትና ብዙ ጊዜ እንዲደራደሩ መፍቀድ በእርስዎ እና በልጅዎ መካከል ወደ ስልጣን ሽኩቻ ሊያመራ ይችላል ፡፡

7. ለራስዎ እንክብካቤ አለማድረግ

👵👴 ዕድሜያችን እየጨመረ በሄደ መጠን ጤናማ ልምዶችን ለመጠበቅ የበለጠ ከባድ ይሆናል (ለምሳሌ ፣ ጤናማ ምግብ መመገብ ፣ በየቀኑ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ማድረግ ) ፡፡

🔘 ለዚያም ነው ለልጆችዎ የራስ-እንክብካቤ ልምዶችን መቅረጽ አስፈላጊ የሆነው ፡፡

💙  በተጨማሪም በልጆችዎ ፊት ጤናማ የመቋቋም ችሎታዎችን መለማመድ በጣም አስፈላጊ ነው።ለምሳሌ ፣ ስለ ሥራ በጣም ከተጨነቁ ለልጅዎ “በሥራ ላይ በጣም አድካሚ ቀን ነበረኝ ፣ ከሻይ እና ከመጽሐፍ ጋር እዝናናለሁ” ለማለት ይናገሩ ፡፡

8. ከሁለት ዓመት በፊት TV እና ሞባይል(screen time) እንዲጠቀሙ መፍቀድ

👉 የዓለም የጤና ድርጅትህፃናት ከ 2 ዓመት በፊት screen time ባይኖራቸው ይመክራል

👉 ዋናው ምክንያት ህፃናት የመግባባት እና ንግግር ችሎታቸው በከፍተኛ መጠን መሰረት የሚይዘው እና የሚያድገው በመጀመርያ 2 ዓመት ነው በዝህ እድሜ ህፃናት ረጅም ሰዓት ከሰዎች እና ከተፈጥሮ ጋር እንጂ ከ TV እና ሞባይል ጋር ማሳለፍ የለባቸውም ❗️

9. ስራን ቤት ዉስጥ አለማስለመድ ታዳጊ ህፃናት ገና 4 ዓመት ጀምሮ ቀላል የቤት ውስጥ ስራዎች ማስተማር አለበን

በ Harvard university ጥናት መሰረት ህፃናት በህይወታቸው ስኬታማ እንዲሆኑ ኃላፊነት መውሰድ እና መውጣት አለባቸው! ይህ ደሞ የሚጀምረው ገና ከልጅነት ነው ይህንን የስራ ባህልን ለልጆቻችን ቀስ በ ቀስ እየጨመሩ እና እያሳደግን መሄድ አለብን! ማንኛዉም ነገር ለማግኘት መጀመርያ ጥረት ያስፈልጋል የሚለውን ሃሳብ የሚይዙት ሥራ እና ኃላፊነት ስንሰጣቸው ነው

❤️❤️ ከወደዳችሁት እና ጠቃሚ መረጃ ነው ብላችሁ ካሰባችሁ በቅንነት ለ ወዳጆዎ share/ forward ያድርጉት ‼️

✍️ አዘጋጅ: ዶ/ር ፋሲል መንበረ

👨‍⚕️ ለህፃናት( ከልደት - 18 ዓመት) ማንኛዉም አይነት ሕክምና እና ሙሉ ምርመራ በህፃናት ስፔሻሊስት ሀኪም ማድረግ ከፈለጉ በዝህ ስልክ ይደውሉ 👇👇👇👇👇

☎️ 0963555552 ☎️ 0939602927

አድራሻ: አ.አ ጦር ኃይሎች አጉስታ

🌍 location Google Map 👇👇👇 https://maps.app.goo.gl/8vhetysUPpS1GVR67?g_st=ac

Jun 30, 07:24 PMMore from @doctorfasil

የልጆችን #አይምሮ #ብቃት የሚቀንሱ ዘጠኙ #የወላጅ ስህተቶች ምንድናቸው❓️❓️ 🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻🌻

💚  ህፃናት ገና ከልጅነታቸው ጀምሮ የሚያጋጥማቸውን ችግሮች በራሳቸው ለመቅረፍ የሚያስችል ብሩህ አይምሮ ይዘው ነው የሚወለዱት❗️

💙 ይሄንን ብሩህ አይምሮ ደሞ የመቅረፅ የማዘጋጀት እና መስመር ማስያዝ ደሞ የወላጆች እና አሳዳጊዎች ኃላፊነት ነው ::

👨‍👩‍👧  እነዝህ የሀገራችን ተረካቢ ህፃናት አይምሮ ላይ የምንሰራው እያንዳንዱ ስራ ባህሪያቸው ላይ እና የትምህርት ቤት ውጤታቸው ላይ ከፍተኛ አስተዋፆ ይኖረዋል:: እንዲሁም ውጤታማ ስራዎች ላይ የመሰማራት ዕድላቸውን ከፍ ያደርጋል ፡፡

🛑 ስለዚህ ለወላጆች ልጆቻቸው ብ ቁ ዜጋ እንዲሆኑ ከዝህ በታች ያሉትን 8 ስህተቶችን ማስወገድ ይኖርባቸዋል ‼️

✔️ 1. የልጅዎን ስሜቶች አለመረዳት ወይም መቀነስ

👉  ልጆች ስለ ስሜቶቻቸው መግለፅ እና ማውራት 🗣️ጤናማ መሆኑን ማወቅ አለባቸው ፡፡

👉 ለምሳሌ አንድ ህፃን ጎዳና ላይ ያሉ ልጆችን አይቶ "ወይኔ ሲያሳዝኑ ቢል ወላጅ ደሞ “ አይ እነዚህማ መጥፎ ልጆች ናቸው ምንም አያሳዝኑም” የሚል ከሆነ ህፃናት ስሜቶቻቸው ምንም ፋይዳ እንደሌላቸው እና እነሱን ማፈኑ የተሻለ እንደሆነ ይረዳሉ ያደርጉታልም ፡፡ በዚህም በራስ የመተማመን ብቃታቸው ይወርዳል ❗️

👉  ልጅዎ በከባድ አውሎ ነፋስ ወቅት የፍርሃት መግለጫዎችን እያሳየ ከሆነ ለምሳሌ “አሁን እንደፈራህ አውቃለሁ አይዞህ እኔ አለሁልህ/አለሁልሽ ” ይበሉ፡፡

👉 በተጨማሪም ስሜቶችን በራሳቸው እንዴት ማስተዳደር እና መቋቋም እንደሚችሉ ያስተምሯቸው ።

✔️ 2. ሁልጊዜ ከውድቀት ማዳን

🔹 እንደ ወላጆች ልጆችን በቀላሉ ማስተካከል እንደምንችልበምንቃቸው ፈተናዎች ውስጥ ገብተው ሲታገሉ ማየት ከባድ ነው።

🔹  ልጆች በውድቀት የሚመጡትን ትምህርቶች መማር አለባቸው

🔹 ከስህተታቸው እንዲማሩ ዕድል ካልተሰጣቸው ፣ ወድቀው ተመልሰው ለመነሳት የሚያስፈልገውን ጽናት እና ብርታት በጭራሽ አያዳብሩም ‼️

✔️ 3. ልጆች ብዙ መጫወቻ በ አንዴ መስጠት

🤩  ልጆች አዳዲስ ነገሮችን ማግኘት ይወዳሉ  ወላጆች ደሞ ልጆቻቸው የወደዱትን ሁሉ መስጠት ያስደስታቸዋል ይህንንም ትልቁ የ ወላጅነት መለኪያ አርገውም ያዩታል ሆኖም ግን ህፃናት የፈለጉትን በአንዴ እና በ ብዛት ማድረግ አይመከርም

🔺 ለምሳሌ : ብዙ አዲስ አሻንጉሊት መግዛት አዲስ ልብስ አሁንም አሁንም መግዛት እና የመሳሰሉት

🔺 ነገር ግን ብዙ ጥናት እና ምርምሮ እንደሚያሳዩት ለልጆች የሚፈልጉትን ወይም የጠየኩትን ወድያው ወድያው የሚሰጣቸው ከሆነ ራስን መግዛትን ትዕግስትን ኃላፊነትን እና የመሳሰሉትን ክህሎቶች ያጣሉ ‼️

🔺 ልጆችዎ የሚፈልጉትን ነገር ለማሳካት ወይም ለማግኘት የሆነ ነገር መሞከር እንዳለባቸው ማወቅ አለባቸው‼️

🔺 ለምሳሌ ወላጆች ከ ጨዋታ ወይም ቴሌቪዝን ሰዓት በፊት የቤት ሥራን መጨረስ ወይም የቤት ውስጥ ሥራዎችን ማጠናቀቅ እንዳለባ ቸው ግልጽ ሕጎችን በማውጣት ራስን መግዛትን ሊያስተምሯቸው ይችላሉ ፡፡

✔️ 4. ፍፁም እንዲሆኑ መጠበቅ

🔘 ልጅዎ ትልልቅ ግቦችን እንዲያነጣጠር እና በሁሉም ነገር ምርጥ እንዲሆን መፈለግ ተፈጥሯዊ ነው ፡፡የሚጠበቁ ነገሮች ተጨባጭ መሆናቸውን በማረጋገጥ በልጆችዎ ውስጥ የአእምሮ ጥንካሬን ይገንቡ ፡፡

🔘 ልጆችዎ ባሳ ኳቸውም እንኳ የሚገጥሟቸው መሰናክሎች አሁንም ጠቃሚ የሕይወት ትምህርቶችን እና በሚቀጥለው ጊዜ እንዴት እንደሚሳኩ ያስተምራቸዋል ፡፡

5. ሁል ጊዜ ምቾት እንደሚሰማቸው ማረጋገጥ

✔️  ልጅዎ በአፍላ እድሜያቸው ምቾት እንዲሰማቸው የሚያደርጉ ብዙ ነገሮች አሉ ✔️  በተለይም አዲስ ነገር ሲያደርግ-አዳዲስ ምግቦችን መሞከር ፣ አዳዲስ ጓደኞችን ማፍራት ፣ አዲስ ስፖርት መጫወት ወይም ቤቶችን መንቀሳቀስ እና ወደ አዲስ ትምህርት ቤት መሄድ ፡፡

✔️ ግን ደሞ የማይመቹ ጊዜዎችን መቀበል የአእምሮ የ ስሜት ብስለት (Emotional intelligence) ከፍ ሊያደርግ ይችላል ፡፡

✔️ ልጆችዎ አዳዲስ ነገሮችን እንዲሞክሩ ያበረታቷቸው።እንዲጀምሩ እርዷቸው ፣ ምክንያቱም ያ በጣም ከባድ ክፍል ነው።ግን ያንን የመጀመሪያ እርምጃ ከወሰዱ በኋላ ፣ እነሱ እንዳሰቡት ከባድ እንዳልሆነ ይገነዘቡ ይሆናልና እነሱም በዚህ ረገድ ጥሩ ሊሆኑ ይችላሉ!

✔️ 6. የወላጅ-ልጅ ድንበሮችን አለማዘጋጀት

🛑 እርስዎ ልጆችዎ የራሳቸውን ውሳኔ እንዲያደርጉ ይፈልጋሉ ፣ ግን እርስዎም አለቃ መሆንዎን ማወቅ አለባቸው።

✔️ ለምሳሌ ፣ ለ 12 ዓመት ልጅዎ የሚሆን የክትትል መመሪያ ካዘጋጁ በየቀኑ መመሪያዎቹ ተጠብቀው መቆየታቸውን ያረጋግጡ

🛑 ⚠️ ደንቦችን ወደ ውስጥ መግባትና ብዙ ጊዜ እንዲደራደሩ መፍቀድ በእርስዎ እና በልጅዎ መካከል ወደ ስልጣን ሽኩቻ ሊያመራ ይችላል ፡፡

7. ለራስዎ እንክብካቤ አለማድረግ

👵👴 ዕድሜያችን እየጨመረ በሄደ መጠን ጤናማ ልምዶችን ለመጠበቅ የበለጠ ከባድ ይሆናል (ለምሳሌ ፣ ጤናማ ምግብ መመገብ ፣ በየቀኑ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ማድረግ ) ፡፡

🔘 ለዚያም ነው ለልጆችዎ የራስ-እንክብካቤ ልምዶችን መቅረጽ አስፈላጊ የሆነው ፡፡

💙  በተጨማሪም በልጆችዎ ፊት ጤናማ የመቋቋም ችሎታዎችን መለማመድ በጣም አስፈላጊ ነው።ለምሳሌ ፣ ስለ ሥራ በጣም ከተጨነቁ ለልጅዎ “በሥራ ላይ በጣም አድካሚ ቀን ነበረኝ ፣ ከሻይ እና ከመጽሐፍ ጋር እዝናናለሁ” ለማለት ይናገሩ ፡፡

8. ከሁለት ዓመት በፊት TV እና ሞባይል(screen time) እንዲጠቀሙ መፍቀድ

👉 የዓለም የጤና ድርጅትህፃናት ከ 2 ዓመት በፊት screen time ባይኖራቸው ይመክራል

👉 ዋናው ምክንያት ህፃናት የመግባባት እና ንግግር ችሎታቸው በከፍተኛ መጠን መሰረት የሚይዘው እና የሚያድገው በመጀመርያ 2 ዓመት ነው በዝህ እድሜ ህፃናት ረጅም ሰዓት ከሰዎች እና ከተፈጥሮ ጋር እንጂ ከ TV እና ሞባይል ጋር ማሳለፍ የለባቸውም ❗️

9. ስራን ቤት ዉስጥ አለማስለመድ ታዳጊ ህፃናት ገና 4 ዓመት ጀምሮ ቀላል የቤት ውስጥ ስራዎች ማስተማር አለበን

በ Harvard university ጥናት መሰረት ህፃናት በህይወታቸው ስኬታማ እንዲሆኑ ኃላፊነት መውሰድ እና መውጣት አለባቸው! ይህ ደሞ የሚጀምረው ገና ከልጅነት ነው ይህንን የስራ ባህልን ለልጆቻችን ቀስ በ ቀስ እየጨመሩ እና እያሳደግን መሄድ አለብን! ማንኛዉም ነገር ለማግኘት መጀመርያ ጥረት ያስፈልጋል የሚለውን ሃሳብ የሚይዙት ሥራ እና ኃላፊነት ስንሰጣቸው ነው

❤️❤️ ከወደዳችሁት እና ጠቃሚ መረጃ ነው ብላችሁ ካሰባችሁ በቅንነት ለ ወዳጆዎ share/ forward ያድርጉት ‼️

✍️ አዘጋጅ: ዶ/ር ፋሲል መንበረ

👨‍⚕️ ለህፃናት( ከልደት - 18 ዓመት) ማንኛዉም አይነት ሕክምና እና ሙሉ ምርመራ በህፃናት ስፔሻሊስት ሀኪም ማድረግ ከፈለጉ በዝህ ስልክ ይደውሉ 👇👇👇👇👇

☎️ 0963555552 ☎️ 0939602927

አድራሻ: አ.አ ጦር ኃይሎች አጉስታ

🌍 location Google Map 👇👇👇 https://maps.app.goo.gl/8vhetysUPpS1GVR67?g_st=ac

Jun 30, 07:20 PMMore from @doctorfasil

Всем вечерний шалом.

Меня вообще немного пугает тенденция, что ИИ пишет музыку, тексты и изображения лучше человека. Люди теряют по этой причине рабочие места и этический финал всего этого неизвестен. Я, как человек некогда связанный с системой образования, нахожу там просто кластер парадоксов. Как будто бы проблема ИИ и образования решена самым бесхитростным из всех возможных способов. Преподаватели просят не использовать эти инструменты, ученики ищут способ скрыть ИИ-следы, это все похоже на театр абсурда))) Нарратив «сделаем вид, что этого не существует» не просто плох, он буквально вреден. Молодые люди должны адаптироваться к новой реальности как можно быстрее, а то на выходе мы рискуем не только получить большой поток никому не нужных специалистов, но и вовсе уже окончательно потерять всякое значение дипломов для рынка труда. Будь я значимым человеком в системе образования, я бы предлагал давать оценки за лучший промт или лучшие модели, нежели стремился заглушить настолько мощный и радикальный переход.

Вот тут писал про контент-заводик под ключ и знаете что? За полторы недели работы нам удалось сократить двух smm-щиков и помочь одному художнику получать эскизы для работы. Поэтому если Вы так или иначе являетесь предпринимателем или творцом чего-либо, то я с радостью помог бы калибровать наш инструмент под ваши задачи. Ну писать сами знаете куда - @personeadmin . P.S. Лекцию раньше конца недели ждать не придется, т.к. интернет стабильный в моей глуши мне так и не провели, да и работы, честно говоря, очень много. Но она обязательно будет…

Jun 30, 07:08 PMMore from @avtorazabil

Мальчик не ходит в туалет в саду без мамы – новый видеоформат

⁃ Был момент, когда у моей дочки так обострился страх стоматолога, что она не могла выйти из машины, когда подъезжали к клинике.

⁃ На прием приводили девочку с острым страхом иголок, который появился после онкологии (она падала в обморок на уроках труда или если кто-то упоминал уколы/иголки).

⁃ Мальчику муха залетела в ухо и с тех пор он начинал плакать, размахивать руками и кричать при виде насекомых. Летом за городом это превращалось в настоящую проблему.

Страхи у детей – это норма возраста. Но иногда они превращаются в фобию. Родители, пытаясь помочь избавиться от страха, могут наоборот его закреплять.

Как понять, где норма, а когда ребенку нужна помощь?

Разбираю это в новом формате видео: пригласила читательницу, у которой сын терпит и боится ходить в туалет в саду. И ей приходится каждый день приезжать в сад, чтобы ребенок не описался. А в сентябре уже в школу…

Смотрите видео тут:

https://www.youtube.com/watch?v=tFqUh6PF9VM

В ролике дала инструкцию по шагам, как помочь ребенку справиться со страхом. И рассказала, чего больше всего боялась сама в детстве)

Это новый формат, непростой в организации и съемке, поэтому я пока в размышлениях – продолжать или нет. Напишите в комментариях (здесь или на ютуб), что вам больше нравится – стандартные видео или вот такие разборы?

P.S. А уже завтра всем подписчицам моей емейл-рассылки придет статья о том, как помогать детям играть/дружить с детьми на площадке, особенно если они стесняются или боятся отказа. Чтобы не пропустить, подписывайтесь на рассылку по этой ссылке.

Jun 30, 06:57 PMMore from @nesovetchik

Are you ready to get experience...?

The International Olympiad in Informatics (IOI 2026) will bring together 800+ participants from more than 100 countries in Tashkent.

We are looking for motivated 50 volunteers ready to gain international experience, work with global participants, develop valuable skills, and represent Uzbekistan on the world stage.

📅 Event dates: 9–16 August 2026 Venue: CAEx

Official certificate, Lunch, special prizes will be given

REGISTRATION FORM

Any questions @mr_sherniyozov

Best regards, School of Volunteers💙

Jun 30, 06:45 PMMore from @wiutsov

Инженер контроля качества ТО компонентов

Обязанности: 🔹Контроль выполнения работ по ТО компонентов; 🔹Ведение и учет результатов контроля; 🔹Обеспечение политики качества ТО компонентов.

Требования: 🔹Образование авиационно-техническое высшее или авиационно-техническое среднее профессиональное; 🔹Опыт выполнения работ / контроля работ по ТО ВС или компонентов ВС от 3 лет; 🔹Знание российских и международных документов, регулирующих техническую эксплуатацию ВС.

Более подробно по ссылке: https://msk.aviacareer.com/ru/vacancy/3828/

Как говорить с ребенком про какашки 💩?

Большинство родителей учат ребенка чистить зубы, мыть руки, правильно переходить дорогу. Но почти никто не говорит о такой простой вещи, как привычка ходить в туалет вовремя.

А ведь именно она во многом определяет здоровье кишечника уже во взрослом возрасте.

Если ребенок регулярно терпит, потому что играет, стесняется, не хочет идти в школьный туалет или боится попроситься на уроке, со временем это может привести к хроническим запорам, болезненной дефекации и даже недержанию кала.

Несколько простых рекомендаций от гастроэнтеролога, которые помогут внести вклад в правильную работу кишечника с раннего детства:

1. Объясните ребенку, что позыв в туалет -это не просьба, а сигнал организма.

Можно сказать очень просто:

«Когда живот говорит, что пора в туалет ,лучше сходить сразу. Так кишечник работает правильно. Если долго терпеть, кал становится тверже, и потом какать будет больно.»😫

Дети отлично понимают такие простые объяснения. О важности своевременного похода по большому нужно говорить и с воспитателями/учителями, чтоб отпускали на уроках либо не ругали за промашки, не выставляли на посмешище малыша , который еще не привык к горшку , кидаясь фразами типа : «посмотрите он/она не ходит в горшок! все уже ходят, а ты нет…»

2. Никогда не хвалите ребенка за то, что он “потерпел”.

Иногда взрослые сами говорят:

❌ «Потерпи до дома.» ❌«Еще пять минут.» ❌ «Сейчас доедем и сходишь.»

Если ситуация не экстренная ,лучше найти возможность посетить туалет.

Разовые случаи не опасны, но привычка постоянно игнорировать позывы постепенно нарушает естественную работу кишечника.

3. Узнайте, почему ребенок терпит.

Чаще всего причина вовсе не в лени.

Дети могут избегать туалета, потому что:

• неприятный запах; • грязно; • нет бумаги; • страшно ходить одному; • неудобно отпрашиваться с урока; • боятся, что их будут дразнить.

Если ребенок регулярно не ходит в туалет в садике или школе, важно не ругать его, а спокойно обсудить, что именно ему мешает и попробовать вместе найти выход из ситуации. Например, нет бумаги- давать с собой влажную туалетную бумагу. Неприятный запах-смывать сразу как опорожниться кишечник. Бояться, что будут дразнить - закрывать дверцу кабинки.

4. Сделайте разговор о туалете обычной темой.

Не стоит стыдить ребенка или делать вид, что это что-то неприличное.Лучше говорить спокойно:

«Как сегодня сходил в туалет? Было легко? Не было больно?»

Так же естественно, как вы спрашиваете, ел ли он сегодня или как прошел день в школе.Когда ребенок знает, что об этом можно говорить без стыда, он раньше расскажет о проблеме. Если же условия для акта дефекации действительно неудобны, то напоминайте ребенку о походе по большому дома- очень часто после возвращения домой, ребенок уже не помнит о том , что в школе/саду ему хотелось сходить в туалет, важно напоминать ему самостоятельно, порой напоминать об этом и себе 🙃😉

5. Помните: боль рождает страх, а страх усиливает запор.

Если однажды ребенку было больно какать, он может начать сознательно терпеть, чтобы не испытывать боль снова.

Получается замкнутый круг:

терпит → кал становится плотнее → боль усиливается → ребенок терпит еще больше.

Именно поэтому запоры лучше не запускать и обращаться к врачу, если проблема повторяется.

❤️ Самое важное правило для родителей:

Научите ребенка доверять своему организму. Если хочется есть -едим. Если хочется пить -пьем. Если хочется в туалет -идем. На приеме слишком много взрослых, для которых простые физиологические процессы - это стыдно и смешно. Слишком много взрослых , которые имеют РПП либо просто не могут завершить прием пищи, хотя уже наелись, только потому что с детства их не выпускали изо стола пока не доест. Слишком много взрослых , которых заставляли есть, когда этого вообще не хотелось , либо пичкали едой потому что «ой такой худенький» .

Всё это влияет на становления пищеварения человека и такие,казалось бы простые нюансы, могут внести вклад в развитие функциональных заболеваний ЖКТ во взрослом возрасте!!!! ☝🏻

@doc_therapy 🌟

Jun 30, 06:14 PMMore from @doc_therapy

Еще раз про запор у детей и взрослых. Я взрослый гастроэнтеролог, который немного ориентируется в детской гастро. И вот один из популярных вопросов мне- запор у детей дошкольного и школьного возраста. В большинстве случаев впервые возникшие запоры этого возраста…

Jun 30, 06:00 PMMore from @doc_therapy

НМТ-2027. ВІДКРИВАЄМО ПЕРЕДЗАПИС НА НОВИЙ НАВЧАЛЬНИЙ РІК! 🚀🔥 Це анкета ПЕРЕДПЕРЕДЗАПИСУ, для учнів, які вже слідкують за нами, тому ми даруємо НАЙКРАЩЕ НАПОВНЕННЯ і НАЙВИГІДНІШІ УМОВИ🎁 👑 Що нового чекає на тебе на курсі НМТ-2027 від ProMaths? 🔸Оновлена…

Jun 30, 05:50 PMMore from @proomaths

📡 You don’t need to code to build

⚫️ In yesterday’s post, we argued that TON is still being carried by the small group of people who keep building despite the state of the ecosystem. But what can regular users do if they still care about TON, but do not write smart contracts?

⚫️ We asked this on X, and most replies came down to the same idea: you can still contribute even if you are not a developer. Write posts, threads, and guides. Make videos. Share analysis. Explain complicated things in simple terms. And these days, building something basic does not always require deep coding skills: an AI agent and tools like Acton may already be enough to put together a simple smart contract.

⚫️ Some people also brought up memecoins. That may not sound very serious, but in other ecosystems, they often become a major source of activity. On Solana, for example, a lot of attention comes from new token launches. TON has similar attempts too, but without a strong community behind them, it is much harder for those projects to reach people outside the ecosystem.

⚫️ Developers in the replies also made a simple point: if you cannot write code, give feedback. If a product is confusing, inconvenient, or broken, say so. For small teams, that kind of feedback is especially valuable.

⚫️ And yes, keep telling your friends about crypto, blockchain, and especially TON. And if anyone reading this happens to know Pavel Durov personally, maybe remind him about the network too. We have been waiting for the next step of MTONGA for a while now.

@thedailyton

Jun 30, 05:30 PMMore from @thedailyton

🪷 🇷🇺🇯🇵 Делегация Фонда содействия буддийскому образованию и исследованиям и Центрального духовного управления буддистов провела встречу в Восточном институте Накамуры Хадзимэ

Председатель Центрального духовного управления буддистов геше Йонтен, советник президента по международному сотрудничеству Екатерина Синцова и руководитель экспертного совета Фонда содействия буддийскому образованию и исследованиям Андрей Фесюн встретились с заместителем директора культурно-исследовательского института по восточной философии доктором Сяку Госином.

Восточный институт Накамуры Хадзимэ (также известный как Тохо Гакуин или Восточный институт) - это частная образовательная и исследовательская академия, основанная в Токио известным японским философом и индологом доктором Накамурой Хадзимэ. Основанный после его выхода на пенсию из Токийского университета, институт преследовал две основные цели:

Восточный институт (исследования): центр сравнительной философии и религиоведения, предоставляющий молодым ученым возможности для проведения независимых исследований.

Восточная академия (Тохо Гакуин): государственный колледж, часто описываемый Накамурой как современная тэракоя (традиционная храмовая школа). Он был создан для того, чтобы сделать восточную философию, индийскую мысль и буддологию доступными для широкой публики.

Доктор Накамура наиболее известен как первый ученый, переведший всю палийскую Трипитаку на японский язык. Его институт продолжает служить важным центром сохранения его академического наследия и содействия изучению ведических, индуистских и буддийских текстов.

В рамках встречи стороны подчеркнули важность поддержания научных и образовательных связей в сфере буддизма, проведение совместных образовательных и культурных мероприятий, совместную переводческую деятельность.

✔️ Подписаться на Буддийский фонд.рф

🔮 Собрали каналы для тех, кто ищет подсказки глубже обычного. Выбирайте канал, который откликнется именно вам.

❤️КОДЫ ДУШИ ШКОЛА ОЛЬГИ НОВОСЕЛОВОЙ Раскрытие способностей за 1 месяц для жизни и бизнеса. Ченнелинг. Целительство. Обучение.

❤️Естественное оздоровление Массаж лица/ОБУЧЕНИЕ/ Фейспластика/Остеопрактика/ Психосоматика/Телесная практика/Эстетическая косметология/Тренер по естественному омоложению и оздоровлению/

❤️Роза Султан психолог и практик, который соединяет магию, род, подсознание и реальные жизненные ситуации. Помогает убрать лишнее, вернуть ресурс, увидеть причины повторяющихся

❤️БОЖЕСТВЕННАЯ МАГИЯ Славянство! Обережная Магия! Обучение!

❤️Арканы тайных сознаний Ваш портал в мир неизведанных знаний и мистических тайн!

❤️Психология на каждый день Психология доступным языком

❤️АСТРОПРОГНОЗЫ Астрологические прогнозы, советы и рекомендации астролога.

❤️Тайны воска. За пределами видимого. Разбираю причины событий через чакры, энергополе и тонкие процессы. Обучение восковым отливкам.

❤️Эзотерические, но проверенные на опыте секреты здоровья и психологии и все практики даются опытными мастерами-профессионалами.

💬Продвижение эзотерических и психологических каналов в Telegram

💬Продвижение разнотематических каналов

💬Продвижение эзотерических и психологических каналов в Max

🔠🔠🔠🔠🔠🔠🔠 GF wallet GAEJNNXAYFWSHTQOWCWCKCFCGILAMZMRLVFPRUQIIBUDWFRRXL3A3D7K

XLM BIG BANG

ONE THRESHOLD. FIVE ECONOMIC UNIVERSES.

Most projects begin small.

They build one system.

One utility.

One income stream.

One direction.

XLM BIG BANG begins differently.

It starts with compression.

Five complete economic structures are held inside one XLM threshold.

They remain inactive, connected, and unreleased.

At TT, the pressure breaks.

The Core does not launch one project.

It releases five independent economies at the same moment.

This is:

THE ECONOMIC BIG BANG

One activation.

Five economic universes.

One founding class positioned before expansion begins.

BEFORE THE EXPLOSION

Before TT, the five economies exist only as potential.

Their infrastructure is mapped.

Their functions are assigned.

Their XLM routes are prepared.

But none of them can expand independently until the central threshold is reached.

The pressure continues building through:

➡️ liquidity ➡️ participation ➡️ infrastructure ➡️ knowledge ➡️ real-world demand

At TT, the compression ends.

The five economies separate and begin producing their own activity.

Each one follows a different path.

Each one generates a different form of value.

All five remain connected through XLM.

THE FIRST SHOCKWAVE — RESOURCE

The first economy controls essential value.

Energy.

Water.

Food production.

Materials.

Recovery systems.

Local supply.

Its purpose is to turn real resources into measurable economic activity.

Every verified unit produced, restored, delivered, or reused can create an XLM settlement event.

This economy gives the system physical substance.

Without resources, the other universes remain theoretical.

THE SECOND SHOCKWAVE — KNOWLEDGE

The second economy is built around human intelligence.

Research.

Design.

Engineering.

Education.

Data.

Technical skill.

Most knowledge is rewarded only once.

Then it disappears inside one company, one institution, or one closed system.

The Knowledge Economy creates a continuous path where useful intelligence can generate value across multiple projects and locations.

One verified method may improve energy.

One design may improve infrastructure.

One discovery may strengthen every other economy.

Knowledge becomes reusable economic force.

THE THIRD SHOCKWAVE — INFRASTRUCTURE

The third economy gives the expansion a physical body.

It may include:

➡️ logistics ➡️ transport ➡️ storage ➡️ communication systems ➡️ housing ➡️ regional utilities

Infrastructure usually exists in isolation.

One system belongs to one city.

One route serves one operator.

One structure creates value for one owner.

XLM BIG BANG connects use, maintenance, expansion, and settlement through one XLM layer.

The more infrastructure is used, the more economic movement it produces.

THE FOURTH SHOCKWAVE — ACCESS

The fourth economy removes separation between value and people.

A technology may exist but remain inaccessible.

A service may be available in one region but absent in another.

Infrastructure may function while entire communities remain outside it.

The Access Economy opens paths toward:

➡️ services ➡️ education ➡️ technology ➡️ production ➡️ infrastructure ➡️ economic participation

Access is not treated as charity.

Every new participant becomes part of the active system.

Every new connection creates more demand, more settlement, and more expansion.

THE FIFTH SHOCKWAVE — XLM

The fifth economy is not simply another sector.

It is the force connecting the other four.

Resources are produced.

Knowledge improves them.

Infrastructure carries them.

Access expands them.

XLM settles the value between them.

The XLM Economy coordinates:

➡️ contributor rewards ➡️ cross-border settlement ➡️ licensing income ➡️ infrastructure payments ➡️ expansion funding ➡️ value transfer between all five zones

Without XLM, the five economies remain separate.

Through XLM, they become one universe.

✨ 7000 ₽ за перманент. Не потому что плохо делаю. ✨

Потому что переехала в Москву и хочу, чтобы меня узнали. Опыт — 4 года 👩‍🎓 + медицинское образование 🏥 Работы — в профиле 📸

Цена вырастет через месяц. Сейчас — 7000 ₽ за любую зону: брови, губы или межресничка 💋👁

📍 Москва, м. Текстильщики

🎯 Цена действует только при предъявлении скриншота с этой записью.

🔥 Решайся. Пиши в личку. Жду 🔥

ВК: https://vk.com/club223768539

#Перманентный_макияж#Метро_Текстильщики#Ищу_модель_Москва

Павловская гимназия ищет тьютора для работы с учениками старших классов.

В Павловской гимназии сочетаются классические и современные подходы к обучению. В центре образовательной модели находится ребёнок: мы помогаем ученикам развивать свои способности, осознанно выстраивать образовательный маршрут и находить собственный путь.

Чем предстоит заниматься:

• проводить индивидуальные встречи с учениками и помогать им определять свои интересы, цели и профессиональные ориентиры; • сопровождать гимназистов в реализации индивидуальных образовательных маршрутов; •помогать ученикам формулировать цели и оценивать ресурсы, необходимые для их •достижения; •поддерживать ребят в вопросах обучения, мотивации и профориентации; •анализировать деятельность и результаты учеников; участвовать в формировании и корректировке индивидуальных •учебных планов; взаимодействовать с родителями, педагогами и другими специалистами гимназии.

Будет здорово, если у вас:

- высшее педагогическое или психологическое образование; - есть опыт работы с учениками старших классов в школе или другой образовательной организации; - есть опыт в тьюторстве, профориентации или - формировании индивидуальных образовательных маршрутов; творческий подход и умение поддерживать интерес учеников к обучению; - системность, последовательность и организованность.

Что предлагает Павловская гимназия:

- официальное трудоустройство и соблюдение социальных гарантий; - льготный педагогический стаж и отпуск 56 дней; - гибкую систему премирования; ДМС и питание; - бесплатную парковку; корпоративный транспорт от станции Нахабино, м. Щукинская и м. Строгино; - программу профессионального развития, тренинги, участие в конференциях и семинарах; знакомство с международными образовательными методиками и программами.

Резюме можно направить менеджеру по персоналу Павловской гимназии Марии Тепловой на почту [email protected]

Jun 30, 04:41 PMMore from @cozy_hr