TopicAutism & neurodiversityApril 2026

Autism & neurodiversity — April 2026

What Telegram channels wrote about Autism & neurodiversity in April 2026: 24 posts from 17 channels, collected automatically from public Telegram channels.

24 posts·17 channels

Top story

most viewed post
🔥 Most popular

What Changed in the Last 30 Years? (since 1990)

Diseases or Disorders and Their Increase Rates:

▪️ ADHD (Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder): 819% increase

▪️ Alzheimer’s Disease: 299% increase

▪️ Autism: 2,094% increase

▪️ Bipolar Disease in Youth: 10,833% increase

▪️ Celiac Disease: 1,111% increase

▪️ Chronic Fatigue Syndrome: 11,027% increase

▪️ Depression: 280% increase

▪️ Diabetes: 305% increase

▪️ Fibromyalgia: 7,272% increase

▪️ Hypothyroidism: 702% increase

▪️ Lupus: 787% increase

▪️ Osteoarthritis: 449% increase

▪️ Sleep Apnea: 430% increase

Join https://t.me/DanScavino17

Apr 16, 12:19 AMMore from @danscavino17

More from other channels

24 posts total

Всем доброго дня! Сегодня изучаем тему по эволюции человека. ❗️Несмотря на то, что заданий по данной теме бывает не так много, тем не менее они каждый год в единичных случаях встречаются в линиях 17, 19, а также во 2 части в линиях 24 и 26.

❗️❗️❗️ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ ПО АНТРОПОГЕНЕЗУ? ✅РОДОСЛОВНУЮ ЧЕЛОВЕКА (кто от кого произошел, чтобы не ошибаться в заданиях линии 20.) ✅УМЕТЬ ДОКАЗЫВАТЬ ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА К РАЗНЫМ СИСТЕМАТИЧЕСКИМ ГРУППАМ (чаще всего спрашивают признаки типа Хордовых, класса Млекопитающих, отряда Приматы, подтипа Позвоночные) ✅ЗНАТЬ ХАРАКТЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ ЛЮДЕЙ ПО ЭТАПАМ ЭВОЛЮЦИИ (внешние признаки, объем мозга, что умели делать и др.) ✅ЗНАТЬ БИОЛОГИЧЕСКИЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ ЭВОЛЮЦИИ ЧЕЛОВЕКА (обычно это легко усваивается) ✅КАКИЕ МОРФОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ПРОИЗОШЛИ И ПОД ДЕЙСТВИЕМ КАКИХ ФАКТОРОВ.(важно не путать, какие возникли в результате прямохождения, какие - в результате трудовой деятельности, какие - из-за использования огня, какие в результате общественного образа жизни) ✅УМЕТЬ ДОКАЗЫВАТЬ БИОСОЦИАЛЬНУЮ СУЩНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА ✅УМЕТЬ ОБЪЯСНЯТЬ РОЛЬ ОГНЯ В ХОДЕ ЭВОЛЮЦИИ ЧЕЛОВЕКА ✅СОПОСТАВЛЯТЬ ПРИЗНАКИ ЧЕЛОВЕКА И ОБЕЗЬЯН ✅УМЕТЬ ДОКАЗЫВАТЬ ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ РАЗНЫХ РАС ЛЮДЕЙ К ОДНОМУ ВИДУ. ❗️📚💯В разных источниках очень много противоречивых данных по этапам эволюции человека. Думаю, что все учителя со мной согласятся... Таблица по этапам эволюции человека составлена мной исходя из заданий ЕГЭ. ❗️📌НЕ ЗАБУДЬТЕ ПОДЕЛИТЬСЯ С ДРУЗЬЯМИ И ОНИ БУДУТ ВАМ БЛАГОДАРНЫ!

🐉 Добро пожаловать в мир боевых рас!

Ты готов к приключению? Выбей одну из 23 рас и начни свой путь к славе!

🔥 Уникальные способности каждой расы ⚡ Динамичные системы боев с врагами и боссами 💎 Собирай предметы, создавай свою мету и открывай новые силы 👑 Соревнуйся с другими игроками за MMR 🐲 Участвуй в рейдах и получай большие награды!

И многое-многое другое ты найдешь в НОВОМ боте - @zilsor_bot

Проекту всего 5 дней, но он уже готов покорять ваши сердца! Разработчики работают над обновлениями КАЖДЫЙ ДЕНЬ

#для_личного_использования #для_группы

@grupiks |⚡️Поддержать бустом⚡️

Apr 26, 11:10 AMMore from @grupiks

Нейроотличия + работа + деньги = ?

Мы записали наш первый подкаст!

Приглашённый спикер — Анастасия Змиевская. Во-первых, опытный клинический психолог, КПТ- и схематерапевт. Во-вторых — практикующий специаслист с РАСДВГ. Так что тему нейроотличий Настя знает изнутри и снаружи.

В подкасте обсудили:

❣️ Как нейроотличия влияют на выбор работы и рабочие процессы? ❣️ Что важнее: выносимая рабочая нагрузка или много денег? ❣️ Особенности процесса смены работы для людей с РАС и СДВГ ❣️ Нейроотличия и финансовое повдение — что нам известно и неизвестно

И, наконец, очень особенный блок

❣️Каково это — быть помогающим специалистом, если у тебя нейроотличия

⚡Смотреть и слушать ТУТ ⚡

Apr 23, 05:42 AMMore from @etonervnoe

What Changed in the Last 30 Years? (since 1990)

Diseases or Disorders and Their Increase Rates:

▪️ ADHD (Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder): 819% increase

▪️ Alzheimer’s Disease: 299% increase

▪️ Autism: 2,094% increase

▪️ Bipolar Disease in Youth: 10,833% increase

▪️ Celiac Disease: 1,111% increase

▪️ Chronic Fatigue Syndrome: 11,027% increase

▪️ Depression: 280% increase

▪️ Diabetes: 305% increase

▪️ Fibromyalgia: 7,272% increase

▪️ Hypothyroidism: 702% increase

▪️ Lupus: 787% increase

▪️ Osteoarthritis: 449% increase

▪️ Sleep Apnea: 430% increase

Join https://t.me/DanScavino17

Apr 22, 07:16 PMMore from @danscavino17

Сегодня (17 апреля) эфир про СДВГ в 18:00 МСК Вдруг ещё кто есть в этом нашем "запрещенограмме 2" 😄 Который день (неделю) пытаюсь написать итоги конференции. Пока что-то не написалось. Чтобы подавать признаки жизни, решил всё-таки рассказать об эфире сегодня.…

Apr 21, 02:46 PMMore from @detpsygo

🎧 Что послушать? 🎧

Вместе с mave.stream собрали подборку самых разных подкастов про работу

Тут все ссылки: ⭐️ Я смогла, и ты сможешь

⭐️ План Б

⭐️ Нейроотличные коллеги

⭐️ Одно но

⭐️ Творческая личность

⭐️ Go учиться!

🔵 Подкасты можно бесплатно слушать в mave.stream

Apr 20, 03:04 PMMore from @maveteam

#Что_почитать🔸

🟡 Т—Ж продолжает исследовать реальное влияние ИИ на рынок труда и в этот раз собрал мнения эксперток и экспертов по теме. Основной вывод такой: в России нейросети не отбирают работу у людей, но могут создавать проблемы. Например, за задачи, которые можно сделать с использованием ИИ, будут платить меньше, а вместо штата сотрудников с рутинной работой могут нанять одного человека, умело владеющего ИИ.

🟡 Forbes Woman посвятил статью непростой теме СДВГ у женщин, рассмотрев, как диагноз влияет на их возможность выполнять рабочие задачи. Современные исследования показывают, что во взрослой жизни СДВГ часто выглядит совсем иначе, особенно у женщин. Они организуют процессы, закрывают дедлайны, на них можно положиться. Но за внешней функциональностью скрывается постоянная внутренняя борьба — с собой и со стереотипами.

🟡 SuperJob выяснил, что подростки стали чаще совмещать учебу в школе с работой. 23% родителей детей 14–17 лет говорят в опросе, что их дети подрабатывали в течение этого учебного года. Это почти в два раза больше, чем год назад. Чаще всего подростки устраиваются курьерами, разнорабочими, сотрудниками пунктов выдачи заказов и заведений в общепите.

Apr 20, 11:54 AMMore from @etokanareika

🔵 Ayer tuve el placer de conocer en persona a Inmaculada Fernández. Una bellísima persona, gran investigadora y madre luchadora, con la que pude compartir un muy agradable rato de charla. Nos intercambiamos libros (ella me regaló su segundo libro puesto que el primero ya lo tengo, y yo le regalé mi segundo y tercer libro puesto que el primero ya lo tiene).

En mi opinión, actualmente de los mejores libros del mercado. Donde encontrarás relatadas las investigaciones independientes sobre vacunas de dos personas que no son médicos, y que no tiene el sesgo médico que estos tienen por haber pasado por los centros de adoctrinamiento del Sistema de Control que algunos llaman "universidades de medicina". Simplemente un padre y una madre que sufrieron los efectos adversos de las vacunas en sus propios hijos, y se pusieron a investigar.

Gracias Inmaculada, fue un auténtico placer compartir un rato contigo.

Os dejo el enlace a todos nuestros libros:

_______________________________________

Inmaculada Fernández

📖 El Libro Negro de las Vacunas https://amzn.to/4epHRIM

📖 Vacunas y Autismo La Verdad Silenciada https://amzn.to/4dVxX1s

________________________________________

Dani Díaz

📖 Vacunas Covid Una Catástrofe Silenciada https://amzn.to/48tJuSb

Saga HIBRIDACIÓN HUMANA El Plan Revelado:

📖 FASE 1: Vacunas & Plandemias https://amzn.to/4mzsXBH

📖 FASE 2: Nanopartículas & Radiación https://amzn.to/4cfOADK

💡 Estar atentos, porque a final de este mes, llega el FASE 3: Transhumanismo & Inteligencia Artificial...

Apr 18, 01:47 PMMore from @infovacunas

Сегодня (17 апреля) эфир про СДВГ в 18:00 МСК

Вдруг ещё кто есть в этом нашем "запрещенограмме 2" 😄

Который день (неделю) пытаюсь написать итоги конференции. Пока что-то не написалось. Чтобы подавать признаки жизни, решил всё-таки рассказать об эфире сегодня.

Коллеги-психологи позвали поговорить про СДВГ. План эфира смотрите у них в посте (https://t.me/Realnaya_Psihologiya_Roditeli/374), ссылку дублирую ниже. Про запись эфира — к ним, вроде бы обещали.

Подключиться:

https://us06web.zoom.us/j/86783836625?pwd=DUlvMwSf5ttmp3dqb4gK3vNz67VSeu.1

‼️ В последнее время на эфиры обязательно приходят тролли. Так что хочу проявить мудрость "правителя" и пригласить троллей на эфир:

"Будет тебе и заход солнца. Я потребую, чтобы солнце зашло. Но сперва дождусь благоприятных условий, ибо в этом и состоит мудрость правителя..." — Маленький Принц, Экзюпери

⭕️ Навигация и FAQ канала | Мошенники! — я никогда не пишу в личку

Apr 17, 01:59 PMMore from @detpsygo

Друзья, давайте поможет в исследовании моим коллегам, которые адаптируют для русскоязычного пространства немецкую методику при РАС) Кто готов поучаствуйте в исследовании, научный мир будет вам признателен ❤️

Здравствуйте! Если Вам есть 18 лет и у Вас диагностировано расстройство аутистического спектра, мы приглашаем Вас принять участие в психологическом исследовании.

Почему это важно? Большинство исследований социального познания до сих пор опираются на данные неаутичных людей. Ваш опыт поможет составить более честную картину того, как аутичные взрослые воспринимают общение и социальные ситуации без стереотипов и упрощений. Эти данные важны для разработки подходов и инструментов, которые действительно учитывают опыт аутичных людей, а не подгоняют его под нейротипичные стандарты.

Как проходит участие: 🔗 Часть 1 — гугл-форма: общие вопросы и 5 методик про эмпатию, эмоции и социальное взаимодействие. Около 30–40 минут. 💬 Часть 2 — ещё две методики в формате онлайн-созвона или очно на факультете психологии СПбГУ. Около 40 минут. 🔒 Все ответы анонимны и используются только в обобщённом виде.

Не забудьте, пожалуйста, указать Ваш ник в Телеграме/ссылку на ВК для связи по поводу второй части. 😊 Спасибо, что делитесь своим опытом!

https://forms.gle/jMGZjAuP9epojKZn7 Заранее огромное Вам спасибо за уделенное время!

Что касается вопроса о получении/подтверждении диагноза РАС или СДВГ в других странах. Это очень хороший и актуальный вопрос. Раньше я тоже прибывала в несколько розовых очках по поводу того, что с этими диагнозами в условной Европе гораздо лучше и легче, чем в СНГ. Но, к сожалению, несколько лет плотно работая с пациентами из разных стран, все оказалось не так радужно. Во-первых, все зависит от конкретной страны или штата. Во-вторых, от сферы где вы учитесь/работаете. С обучением как будто все полегче, т.к. реально есть помощь с учебным процессом, тьюторы, бадди и т.д. А с работой у всех по-разному, многие боятся и не подтверждают свой РАС в Европе, потому что это может реально негативно повлиять на их карьеру. Поэтому тут надо узнавать заранее и прощупывать почву в вашей конкретной сфере и конкретной стране, куда вы собираетесь переезжать. Но доступ к большему количеству препаратов для СДВГ конечно несомненный плюс.

Как подтверждают диагноз после России и СНГ? Вот это достаточно простой процесс, который конечно зависит от страны и доступности психиатра, особенно психиатра, который занимается нейроотличиями (тут все как и в России), но в остальном, если у вас есть развернутое в нужном формате заключение от русского врача, с указанием проблем, диагноза и рекомендаций, то в последнее время в некоторых странах это стало возможно даже через семейного врача, который в соответствии с рекомендациями просто назначит нужный препарат. Еще пару лет назад такое было сложно представить, но видимо повышенный поток пациентов в Европе изменил несколько этот процесс в сторону упрощения. А то в некоторых странах надо было ждать по 4-6 лет для доступа к психиатру по СДВГ, к примеру. Но если подвести тут короткий итог, то зарубежные врачи в большинстве случаев охотно принимают наши заключения.

До 50% диагнозов аутизма у детей могут быть поставлены по ошибке

В журнале JAMA Pediatrics появился обзор, согласно которому часть детей с диагностированным аутизмом на самом деле не проходит по диагностическим критериям. Выяснилось, что врачи часто принимают за аутизм симптомы СДВГ, повышенную тревожность или поведенческие особенности (например, ходьбу на носочках или отсутствие зрительного контакта), которые имеют другие причины.

Ложный диагноз создает риск «самосбывающегося прогноза»: родители начинают искусственно ограничивать социальную активность ребенка, что мешает его естественному развитию.

💗 О том, как проявляется аутизм у детей и что делать, если что-то в поведении ребёнка настораживает, мы уже писали в отдельном большом материале.

Apr 16, 09:41 AMMore from @detkilab

5 важных исследований о СДВГ за последние 5 лет

1. Pereira-Sanchez V., Castellanos F.X. (2021) «Нейровизуализация при СДВГ» Обзор, который обобщает десятки исследований нейровизуализации (MRI, fMRI, DTI). Основные выводы: Различия в структуре мозга существуют — но они небольшие. Наблюдались несколько меньшие объёмы префронтальной коры, базальных ганглиев, мозжечка. Однако эти различия незначительны и нестабильны. Невозможно определить СДВГ «по снимку мозга». Вместо вопроса «где в мозге СДВГ?» авторы предлагают задавать другой: как взаимодействуют между собой системы мозга.

Ссылка на обзор: https://journals.lww.com/co-psychiatry/fulltext/2021/03000/neuroimaging_in_attention_deficit_hyperactivity.6.aspx

2. Firouzabadi F.D. и др. (2022)

«Нейровизуализация при СДВГ: современные достижения» Обзор нейровизуализации (MRI, DTI, fMRI). Ключевая идея: СДВГ — это не «одна зона мозга», а нарушение взаимодействия между сетями. Исследование показывает, что СДВГ связан с особенностями мозга, но эти различия: небольшие, вариативные и недостаточные для диагностики или однозначного объяснения расстройства. Несмотря на большое количество данных, не существует единого и стабильного нейробиологического паттерна СДВГ. Это связано с тем, что: СДВГ является сильно гетерогенным, изменения мозга не являются специфичными, и они могут нормализоваться с развитием или лечением.

Ссылка на обзор: https://ajronline.org/doi/10.2214/AJR.21.26316

3. Redwan S.M. и др. (2022)

Функциональная связность (DMN) Исследование посвящено тому, как организованы связи между участками мозга у людей с СДВГ — именно в состоянии покоя (когда человек ничего специально не делает). Ключевая идея: Мозг рассматривается как сеть (network), а исследователи используют теорию графов (network theory), чтобы понять, чем сеть мозга при СДВГ отличается от типичной. СДВГ всё чаще рассматривают как нарушение сетевой организации мозга, а не как локальную проблему.

Ссылка: https://arxiv.org/abs/2212.02402

4. Parlatini V. и др. (2023)

Изменения белого вещества при СДВГ (мета-анализ) Мета-анализ 129 исследований DTI — метода, который позволяет оценить целостность волокон и их «качество». Ключевая идея: Проблема заключается в неэффективной передаче сигналов между участками мозга. Существует слабый, но неоднородный сигнал о различиях в белом веществе при СДВГ, однако он недостаточно надёжен, чтобы делать однозначные выводы или использовать на практике.

Ссылка на исследование: https://www.nature.com/articles/s41380-023-02173-1

5. Wang R. и др. (2021)

«Как изменения в сетях мозга связаны с симптомами СДВГ на протяжении жизни?» Анализ нейросетей мозга в разные возрастные периоды. Ключевая идея: СДВГ — это набор разных нейробиологических профилей, а не одно состояние. У разных людей с СДВГ — разные «настройки сети мозга»: • у одних проблема в слабой интеграции • у других — в плохой локальной организации • у третьих — в нарушении баланса между ними СДВГ невозможно объяснить одной моделью мозга. Вместо этого существуют разные нейросетевые траектории развития, которые приводят к различным симптомам СДВГ.

Ссылка на исследование: https://arxiv.org/abs/2107.13219

Apr 15, 05:22 PMMore from @psy_chudnenko

Спасибо всем за ваши вопросы и идеи! Решила начать с вопроса о том почему не ставят аутизм в государственных учреждениях и как могут поставить в частных взрослым.

Ситуация с диагностикой аутизма (РАС) у взрослых в российских государственных медучреждениях остается сложной, хотя в последние годы наметились формальные изменения. На 2026 год основные причины «невидимости» взрослых с аутизмом в системе ПНД вызваны несколькими причинами:

1⃣Историческая инерция и «советская школа» К сожалению, долгое время в отечественной психиатрии доминировала установка, что аутизм — это исключительно детский диагноз. Считалось, что по достижении 18 лет он либо «проходит», либо перерастает в нечто иное. В результате это выросло в то, что до середины 2010-х годов при переходе из детской поликлиники во взрослую диагноз РАС почти всегда меняли на шизофрению или шизотипическое расстройство. Все это происходит из-за того, что часто психиатры старой школы искренне верят, что «аутистов-взрослых не бывает», и классифицируют особенности социального взаимодействия как симптомы психического заболевания.

2⃣Недостаток профильного образования Система подготовки кадров для «взрослой» психиатрии десятилетиями не включала глубокое изучение РАС, как и СДВГ собственно говоря. Только в детской психиатрии проходило обучение и только для 2-3 уровня поддержки. Поэтому врачи в ПНД обучены выявлять острые психозы, депрессии или деменцию, но часто не знают, как выглядит аутизм у взрослого человека (особенно если он обладает высоким интеллектом и научился «маскироваться»). Симптомы РАС часто ошибочно принимаются за ОКР, социальную тревожность или расстройства личности.

3⃣Бюрократические и юридические барьеры Хотя Минздрав еще в 2017 году выпустил письмо о недопустимости необоснованной смены диагноза «аутизм» при достижении 18 лет, на практике система сопротивляется и продолжаются первые 2 пункта. К тому же, у нас до сих пор стандартов помощи и адекватных принятых клин.рекомендаций. Если для детей с РАС существуют отработанные маршруты (специальное образование, тьюторы), то для взрослых системы «сопровождаемого проживания» или трудоустройства в госструктурах практически нет. И инвалидность по аутизму взрослым получить крайне сложно. Эксперты МСЭ (медико-социальной экспертизы) часто требуют наличия сопутствующего интеллектуального нарушения, чтобы подтвердить статус. И опять таки это все для 2-3 уровня поддержки.

4⃣Сложность диагностики «легких» форм Взрослые, которые сами приходят в ПНД за диагнозом (часто это люди с условным синдромом Аспергера), сталкиваются с тем, что они «слишком нормальные» для государственной психиатрии. Если человек способен поддерживать диалог и закончил школу, врач в ПНД может счесть жалобы на сенсорные перегрузки или трудности в общении «причудами» или «дурным характером».

Как же мы ставим диагноз в частных клиниках? Во-первых, в МКБ-11 аутизм уже вообще не имеет никакой привязки к возрасту, там просто единая рубрика. Во-вторых, даже в МКБ-10, рубрика где находятся разные формы аутизма, относится к рубрике расстройств, НАЧИНАЮЩИХСЯ в детском возрасте и СОХРАНЯЮЩИХСЯ в течение всей жизни. Так что имеем полное право ставить этот диагноз и взрослым людям тоже. Главное соответствие критериям и начало в детстве.

🖐ПО ВОПРОСАМ ПРИОБРЕТЕНИЯ ПИСАТЬ @logo_viktori

📹Стоимость всех видеолекций (26 лекций) 800 рублей.

Программа вебинаров:

🔹«Диагностика -онлайн» 🔹«Эффективная стратегия онлайн-работы:от диагностики до автоматизации» 🔹«Пошаговый план, как логопеду выйти в онлайн» 🔹«Диагностика в режиме «онлайн», опыт нейропсихолога» 🔹«Нейропсихологическая диагностика в режиме онлайн, важная информация для родителей и специалистов» 🔹«Секреты успешных онлайн-занятий» 🔹«Переход из офлайн в онлайн. Для тех, кто долго не может решиться» 🔹«Онлайн логопед + Родители = Успех: Простая формула для результативных занятий" 🔹«Логопедические игровые квесты на онлайн занятиях - миссия выполнима» 🔹«Взаимодействие с родителями онлайн: секреты вовлечения и доверия» 🔹«Как удержать внимание ребёнка на онлайн-занятиях» 🔹«Результативная работа с дизартрией на онлайн-занятиях» 🔹«Запуск речи ОНЛАЙН» 🔹«Занятия-онлайн с неговорящими детьми» 🔹«Разбор онлайн-занятия для ребенка с трудностями внимания» 🔹«Онлайн занятия с детьми РАС» 🔹«Когда онлайн работает. Дистанционная логопедическая помощь детям с РАС» 🔹«Игровые приёмы на онлайн занятиях» 🔹«Как проводить онлайн-занятие с дошкольниками на доске «миро»» 🔹«Обзор полезных нейроигр для занятий очно и онлайн» 🔹«Как сделать презентацию для онлайн-занятий" 🔹«Баланс реального и виртуального на онлайн- занятиях» 🔹«Видеоурок по новой платформе для онлайн-занятий» 🔹«Виртуальный фон, как сделать и что он умеет» 🔹«Бесплатная и эффективная реклама услуг» 🔹«Как логопеду не выгореть в частной практике"

Apr 15, 04:53 AMMore from @logo_kurs

FREE IAP❗💥

🔹 Brio: Daily Planner, Todo List “Bio Pro (Lifetime)” in-app purchase is now free for a limited time (was $29.99) ✨ Time Block & ADHD Organizer

🔰 https://apple.co/4t9RzDw ❗ For free lifetime access, use this link.

💬 love how Brio blends routines, tasks, and calendar into a calm timeline. what's your favorite feature?

Share this deal to a friend 📣

Apr 14, 03:21 PMMore from @appstoredeals

Анастасия, здравствуйте!

У меня появился такой вопрос (если что, у меня диагностирован был в прошлом году РАС, СДВГ и ГТР) — как работать с тем, что меня неправильно понимают и могут защитать грубой или неправильно в целом истолковывать мои слова и примешивать к ним другие эмоции? Мне мама с детства периодически говорила, что то я ей грублю (а я просто когда переживаю, становлюсь слишком эмоциональной, вот и всё), то слишком "бычу глаза" (от этого мне даже писать или произносить это тяжело выражение до сих пор, даже сейчас я пишу это тяжело, мне было ужасно больно и неприятно это слышать; да и она меня с детства приучала, чтобы я смотрела в глаза, хотя я комфортнее себя чувствовала, когда слушала и не смотрела, но она считала, что я не не слушаю, если не смотрю). На днях я ей рассказала об одном анализе в толстой кишке, что у меня там нашли патологию, а она мне на это сказала, что я слишком радостно это говорю. А я в этом просто я была сосредоточена на другом (мы в этом момент делали вместе куличи, когда я домой к ней приехала в гости), заболеванию я не радовалась, как вообще такому можно радоваться...

В общем, попробую сформулировать вопрос — можно ли как-то работать с этим мне или как-то доносить, что это моя особенность, если человек в целом любит говорить, что я слишком люблю "нести флаг"? Я не знаю до конца, как меня воспринимают другие люди, но с мамой так и это очень тяжело. Но и невольно возникают мысли, вдруг для кого-то я тоже могу так восприниматься и испортить впечатление, если это не близкие люди, а посторонние, где надо будет пытаться налаживать контакты по работе или учёбе

Очень конечно и болезненный и актуальный для людей с РАС вопрос. Во-первых, очень хочется морально вас обнять, потому что это большое напряжение жить в этом и постоянно думать о том как тебя воспринимают. Во-вторых, что с этим делать: я бы разделила на разные ситуации, например условно рабочие - там мы учимся, чаще всего индивидуально в терапии, как синхронизировать внутренние переживания и внешнее проявление и как правильно подавать людям социальные сигналы. Но вот в ситуациях с близкими - это чрезмерная нагрузка, и в идеале стоит поговорить с близкими, что ваше внутреннее и невербальное часто могут не совпадать, т.к. это одно из проявлений аутизма (это даже один из официальных критериев). Пусть лучше они уточнят в моменте, что именно вы чувствуете, но вы сможете хотя бы немного расслабиться и не анализировать все постоянно и просто быть собой 💔

Здравствуйте! Недавно наткнулась на пост в одном сообществе, где парень оправдывал свою измену тем, что у него СДВГ. Действительно ли с СДВГ невозможно оставаться верным и строить стабильные и прочные отношения?

К сожалению, вот из-за такого многие и спецы и обыватели начинают либо обесценивать, либо беситься на людей с СДВГ. Ну нет конечно) даже если ты импульсивен и у тебя есть проблемы с регуляцией, то все равно только ты выбираешь как тебе поступать. Это раз, а два - вообще-то есть навыки, которые помогают тебе выстраивать твою жизнь. Так то удобно спихнуть измены на СДВГ 😅

А вообще у меня было целое интервью тут по этому поводу

Уважаемые коллеги! С 14 апреля, в 📲макс-канале НЕСКУЧНЫЙ ЛОГОПЕД, стартует трехдневный БЕСПЛАТНЫЙ онлайн-интенсив для педагогов. Вас ждет большой объем полезной информации!

📲Интенсив состоится в МАХ-канале https://max.ru/logopedy_kurs

⚠Правила БЕСПЛАТНОГО участия для слушателей: https://max.ru/logopedy_kurs/AZ2FOboFSGw

📑Программа бесплатного интенсива: 🔵Диагностика МФН у детей 🔵Диспраксия. Синдром неуклюжести у детей 🔵Постановка звуков при дизартрии 🔵Секреты постановки и автоматизации звуков "Ш", "Ж" 🔵Миф о "безнадежном ребенке": Нейропсихология в работе с глубокими задержками и дефицитами 🔵Реабилитационные игровые средства для детей с нарушением зрения 🔵РАС + Диспраксия, способы и приёмы преодоления сложностей 🔵Хаос в звукопроизношении: как распутать сложный случай и выстроить маршрут, который приведет к результату 🔵Нейропсихологическая структура нарушения речи 🔵Как избежать феномена кабинетной речи

Если у Вас нет возможности подключаться к прямым эфирам, у нас для вас отличная новость - Все вебинары будут доступны в записи в МАХ!

Ждём вас! 🌸 📲МАХ https://max.ru/logopedy_kurs

Apr 13, 05:18 AMMore from @logo_kurs

What Changed in the Last 30 Years? (since 1990)

Diseases or Disorders and Their Increase Rates:

▪️ ADHD (Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder): 819% increase

▪️ Alzheimer’s Disease: 299% increase

▪️ Autism: 2,094% increase

▪️ Bipolar Disease in Youth: 10,833% increase

▪️ Celiac Disease: 1,111% increase

▪️ Chronic Fatigue Syndrome: 11,027% increase

▪️ Depression: 280% increase

▪️ Diabetes: 305% increase

▪️ Fibromyalgia: 7,272% increase

▪️ Hypothyroidism: 702% increase

▪️ Lupus: 787% increase

▪️ Osteoarthritis: 449% increase

▪️ Sleep Apnea: 430% increase

Join https://t.me/ShadowCohen

Apr 11, 11:23 PMMore from @shadowcohen

В России произошёл мощный бум аутизма — за последние 6 лет число болеющих выросло примерно на 140%

Речь про РАС — расстройство аутистического спектра, при котором появляются отклонения в развитии мозга. В 2018 году, по информации Минздрава, количество детей с аутизмом составляло 31 685.

На конец 2024 года по статистике Росстата выявлено 76 096 заболевших. При этом, по версии фондов помощи детям с инвалидностью, детей с РАС может быть ещё больше — это лишь вопрос выбора методики подсчёта.

Наибольший рост фиксировали в период с 2022 по 2024: с 44 до 76 тысяч. Одна из предварительных причин — поздний возраст отцов и рожениц.

Кроме того, виной могут быть перинатальные факторы: низкая масса тела при рождении, недоношенность и осложнения во время беременности.

Apr 11, 05:03 PMMore from @nyinovost

Мне посчастливилось принять участие во Всероссийской неделе распространения информации об аутизме и IX Всероссийском инклюзивном фестивале  #ЛюдиКакЛюди с 29 марта по 5 апреля 2026 года!

🎤 организатором и Модератором этих мероприятий выступила психолог Александра Гостюхина

🎨 31 марта - родительская гостиная «Зажги синим». Совместно со студией АРТ-Класс (Разинкина М., педагог рисования, Чернова Л., педагог-психолог) через гуашь и пластилин мы исследовали символ поддержки информации об аутизме – синий цвет, что позволило присутствующим создавать картины принятия и любви к особенным детям.

✨ 2 апреля - творческая мастерская «Мир на кончиках пальцев» для родителей и детей с РАС и ОВЗ. Изготовление волшебных животных из фоамирана позволило снять тревожность, совершенствовать моторику и просто быть вместе в безопасной, поддерживающей среде.

#ЛюдиКакЛюди #ЗажгиСиним #РАС #Аутизм #Инклюзия #РодительскаяГостиная #психологиАГост #НеделяАутизма2026