EventOlympicsSeptember 2026

Olympics — September 2026

What Telegram channels wrote about Olympics in September 2026: 871 posts from 608 channels, collected automatically from public Telegram channels.

871 posts·608 channels

More posts — page 14

871 posts total

На канале вышло новое видео!

https://youtu.be/QM24FaJdDXE

Грузия, Армения и Азербайджан — три страны Южного Кавказа, которые постоянно меняются местами в самых разных рейтингах. В этом выпуске мы сравним их сразу по десяткам показателей: географии, населению, экономике, уровню жизни, технологиям, спорту, культуре и историческим рекордам. Где находятся самые высокие горы Кавказа? Какая страна расположена выше остальных в среднем? У кого крупнейшая экономика и самый высокий ВВП на душу населения? Где выше продолжительность жизни? Кто собрал больше олимпийских медалей — и почему лидер меняется, если считать только золото? Также поговорим о Формуле-1 в Баку, грузинском регби, армянских шахматистах, UFC, древнейшем виноделии Кавказа, пещере Дманиси, «Крыльях Татева» и глубочайшей известной пещере мира. При подготовке выпуска использовались данные World Bank, UNDP, WIPO, SIPRI, UNESCO, IAEA, UEFA, World Rugby, FIDE, UFC, Guinness World Records, Olympedia и научные публикации.

@daiv_official

Sep 20, 12:05 PMMore from @daiv_official

JOUR DE MATCH

Nous y voilà ! La grande opposition de ce début de championnat Ligue 1 est prévue pour ce soir. L'Olympique de Marseille recevra le PSG au Stade Vélodrome en espérant que ça ne soit pas une déroute. Bruno Genesio a fait connaître son groupe olympien pour ce défi.

🚨N'oubliez pas de soutenir ce Canal OM. Commentez 💬 et Likez cette publication avec le smiley de votre choix ✌️ 🚨

Vos commentaires 👇👇👇👇👇👇👇

В продолжение темы олимпиад: если думаете, что посмотреть в выходной, у нас как раз вышел на YouTube канале новый подкаст. В этот раз с золотым медалистом международной олимпиады по искусственному интеллекту для школьников IOAI 2026 - Сашей Поваровым.

Sep 20, 09:01 AMMore from @kantor_ai

Математика мұғалімі (алгебра және геометрия) 250000 - 250000 ₸

Обязанности: • Качественное обучение: Преподавание математики, алгебры и геометрии в 5–11 классах в соответствии с государственными стандартами ГОСО РК • Подготовка к ЕНТ: Проведение профильных занятий по математической грамотности, обучение школьников лайфхакам, быстрым методам счета и эффективным стратегиям решения тестовых заданий • Развитие потенциала: Повышение успеваемости учащихся, подготовка способных учеников к олимпиадам и итоговой аттестации • Академический контроль: Своевременное ведение электронного журнала (Kundelik / EDUS), грамотное составление и проверка СОР/СОЧ

Требования: • Высшее педагогическое образование по специальности «Математика» или «Математика-Информатика» • Отличное знание школьной программы и актуальной спецификации ЕНТ (в особенности блока логики и мат. грамотности) • Свободное и грамотное владение русским языком (четкая дикция, умение просто и доступно объяснять сложные алгоритмы) • Высокие коммуникативные навыки, способность увлечь предметом, снять «страх перед математикой» и поддерживать отличную дисциплину в классе • Логическое мышление (Развитие логики у школьников) • Проведение учебных занятий (Проведение интерактивных уроков) • Коммуникабельность (Конструктивный диалог с учениками и их родителями) • Оценивание учебных достижений (Составление и выставление СОР/СОЧ) • Подготовка учащихся к экзаменам (Подготовка к ЕНТ и итоговой аттестации) • Преподавание учебной дисциплины (Преподавание математики) • Грамотная устная речь (Понятное и доступное объяснение тем) • Работа в электронном журнале (Ведение Kundelik / EDUS) • Обеспечение дисциплины в классе (Контроль порядка во время уроков) • Разработка календарно-тематического планирования (Составление КТП) • MS Office бағдарламасында жұмыс істеу • Электрондық кестелермен жұмыс • Компьютерлік сауаттылық • Қазақ / жоғары деңгей • Орыс / жоғары деңгей • Жұмыс тәжірибесі: 3 жыл • Білімі: жоғары

Мы предлагаем: • Высокая и стабильная заработная плата (уровень оклада обсуждается индивидуально на собеседовании на основе вашей квалификации, опыта, категории и результатов учеников) • Официальное трудоустройство согласно ТК РК • Работа в ультрасовременном, новом школьном комплексе, оснащенном передовыми интерактивными панелями • Небольшая наполняемость классов (комфортные условия для индивидуального подхода к каждому ребенку) • Профессиональная рабочая атмосфера, дружный коллектив и поддержка руководства • Сыйлықақы төлеу

Контакты: +77016432719 [email protected]

Возможность сделать свой выбор в день голосования получили и граждане, которые находятся в командировке за границей.

На избирательный участок в Самарканде пришёл директор Спортивной школы имени Б. А. Кустова Максим Ивахин, представляющий Россию в судейском корпусе Всемирной шахматной Олимпиаде.

Sep 20, 07:54 AMMore from @ilyin_nk

Наша прогулка в парке «Музеон» Провели чудесные пару часов, гуляя, и отвечая на вопросы, проходя Олимпиаду. Для нас уже это как традиция, начиная с детского сада.

Нам повезло с погодой, и в поисках ответа, мы наматывали круги по парку. Радует, что были не одни, и все проходящие помогали друг другу.

На удивление в обычной палатке мы купили пончики за 300 руб. Мне кажется, вкуснее пышек я еще не ела. А вот капучино обожгло мне небо мгновенно.

Не знаю как у вас, а для нас очень ценные такие прогулки и вместе проверенный день. Кстати, белочки в парке почти ручные и ничего не бояться.

Теперь я знаю: где памятник Есенину, и как выглядит его автограф, кто такой Эрьзе, из чего сделана скульптура «Черная шаль», и как выглядит Куб СССР.

#прогулкипомоскве #гуляемпостолице #паркмузеон #олимпиада2026 #паркимузеиусадьбы2026

Sep 20, 06:44 AMMore from @nadinkalife

🔠🔠🔠🔠🔠 🔠🔠🔠🔠🔠🔠

Давайте посмотрим на главные события в образовании на этой неделе! ⬇️ 💕Школьники Владивостока в финале «Президентских состязаний»; 💕Анна Орман – в финале «Учителя года-2026»; 💕Стартовал школьный этап Всероссийской школьной олимпиады; 💕 Предпринимательские классы для школьников 9-10 классов.

💕 Образование Владивосток в МАХ

Венгерское чудо начала XX века, часть 2

Согласно легенде, как-то раз, работая в Лос-Аламосе (спасибо Нолану, что теперь не нужно объяснять, где это и при каких обстоятельствах), Энрико Ферми спросил: "Если инопланетяне есть, где они все?", на что другой физик Лео Силард ответил: «Они давно здесь, просто называют себя венграми». Кто-то со временем дополнил версию тем, что марсиане не научились говорить по-английски без акцента, поэтому и выдают себя за венгров :)

Так за плеядой известных ученых венгерского происхождения закрепилось прозвище "марсиане". В действительности же искать причины все стали в школе. Но не в том, что у них была какая-то одна школа или один общий учитель (вовсе нет), а в том, что поменялось в школьном образовании в годы учебы "марсиан". К сожалению или к счастью, подлинную причинно-следственную связь мы не установим, но более-менее общепринятый консенсус в том, что на венгерское научное чудо больше всего повлияла олимпиадная математика и физика.

Если кратко, в 1894 году во-первых начал издаваться журнал KöMaL с задачками по математике (ну что-то типа нашего "Кванта", только заметно пораньше, и тоже с печатью фамилий авторов лучших решений), а во-вторых впервые прошел физический конкурс имени Лоранда Этвёша - старейшая в мире школьная олимпиада по физике, которая проводится по сих пор. С названием олимпиады отдельный забавный факт - Лоранд Этвёш был выдающимся венгерским физиком и педагогом, и олимпиада была впервые организована не просто в его честь, а в честь его избрания министром образования Венгрии.

Кроме того, подавляющая часть "марсиан" были еврейского происхождения. Это сейчас в цивилизованном обществе судить о человеке по национальности неприлично, а вот в те времена расцвет олимпиадной физики и математики в Венгрии случился лет через 25-30 после того, как евреев практически уравняли в правах с другими жителями Австро-Венгерской империи. "Практически" в том смысле, что армия и гос.служба оставались по факту по-прежнему недоступными опциями, однако в право, медицину и науку идти было вполне себе можно. Во-первых, на этом фоне к 1910 году евреи составляли примерно четверть населения Будапешта (и 6% населения страны), а во-вторых, как только стало можно какие-то задачки решить лучше всех и попасть на страницу журнала, в список победителей олимпиады, и как следствие, в университет - это стало реальным карьерным лифтом. И, что важно, уже к 1920 году этот лифт сильно ограничили: в Венгрии приняли закон, ограничивающий квоты на поступление в университет по национальности. А уж в тридцатых годах пошло яро антисемитское законотворчество, тут даже комментировать нечего.

Таким образом, в отдельно взятой стране временно ослабилась дискриминация по национальному признаку, появилось олимпиадное движение и, в итоге, появился работающий социальный лифт для талантов. Пока он работал, а талантам было куда идти (университеты принимали без квот по национальностям), этот лифт произвел большое количество ученых с мировым именем. Значит ли это, что всех их прямо-таки "создало" олимпиадное движение? Наверно нет. Скорее уж "выявило". Но очень поучительно, насколько сильной оказалась разница "с лифтом" и "без лифта".

Иными словами, не надо думать, что таланты пробьются сами, сама пробьется бездарность. А вот талантам надо помогать.

Sep 19, 07:32 PMMore from @kantor_ai

🔥 АКТИВНАЯ СУББОТА В ГИМНАЗИИ №21! 🏃‍♂️На школьном стадионе было жарко! Учащиеся 5 класса приняли участие в весёлой и активной игре. ✂️Ребята из 3-х классов сотворили настоящие чудеса из обычной бумаги. Теперь у каждого школьника есть эксклюзивная подставка для ручек, сделанная своими руками. 🐉 Учащиеся 7-х классов окунулись в сказочную атмосферу! Ребята посетили уникальный музей, где оживают мифы, сказания и фантазийные миры. Море эмоций и незабываемых впечатлений! 🏅 Старшеклассники посетили Дворец Спорта, где состоялось торжественное открытие Олимпиады. Наши ребята зарядились духом настоящего спортивного праздника! 🏛 Учащиеся 7-х и 9-х классов совершили увлекательное путешествие в Полоцк — самый древний город Беларуси и один из древнейших в Восточной Европе. Ребята посетили Женский монастырь, Софийский собор и Музей книгопечатания, а также прогулялись по старинным городским улочкам. История ожила прямо на глазах!

⚡️Суббота прошла на ура! Спасибо всем за участие и активность. 💙 #Заводской #гимназия_21

Помню, в школьные годы у нас во дворе и в классе всегда было четкое разделение по интересам. С кем-то мы бегали на пустырь гонять мяч, с кем-то делились дискетами, кто-то играл в казаков-разбойников. А была отдельная компания ребят, которые вечно сидели над какими-то задачками, журналами вроде Кванта и редкими тогда книгами по программированию. Мы над ними даже иногда подшучивали, а они жили в каком-то своем, абсолютно недоступном для нас мире чисел и логики. Но что интересно: попадая в их компанию даже на полчаса, ты поневоле начинал тянуться, слушать, пытаться понять, о чем они вообще спорят. Позже, уже во взрослой жизни, я не раз замечал: место и стены, конечно, важны, но формирует человека прежде всего его окружение. Сильная среда рядом — это едва ли не главный драйвер, который не даёт закиснуть и заставляет постоянно расти над собой.

Когда сейчас смотришь, куда и как поступают сегодняшние дети, эта мысль только подтверждается. Поймал себя на ней, когда разглядывал свежие цифры по приёму в вузы этого года. Увидел, что на программе AI360, где готовят специалистов по ИИ, каждый восьмой студент — победитель или призёр олимпиад. И двое парней, которые в этом году выиграли международную олимпиаду по информатике, тоже выбрали эту программу от Яндекса, Сбера и пяти топовых университетов. Только представьте этот уровень концентрации ума в одной аудитории. Когда твой сосед по парте — человек, который щёлкает сложнейшие задачи как орешки, ты просто физически не можешь учиться вполсилы. Среда умников подтягивает каждого, кто в неё попадает. И если уж выбирать, куда отправлять учиться подрастающее поколение, то именно в такие места, где вокруг собираются сильнейшие.

Одна из четырёх женщин в истории, выигравших не менее шести золотых медалей на зимних Олимпийских играх. Советская конькобежка, 6-кратная олимпийская чемпионка: 2-кратная олимпийская чемпионка 1960 года, 4-кратная чемпионка Олимпиады 1964 года. 2-кратная абсолютная чемпионка мира и 4-кратная призёр чемпионатов мира, 6-кратная рекордсменка мира, 5-кратная олимпийская рекордсменка, чемпионка и 8-кратная призёр чемпината СССР. Заслуженный мастер спорта СССР, кандидат исторических наук, профессор.

Третий ребёнок из пяти в семье заместителя директора абразивного завода Павла Ивановича и домохозяйки Клавдии Николаевны Скобликовых.

Лидия Павловна Скобликова, «Уральская молния».

В интервью Лидия Павловна говорит о семье так:

«Папа один работал, а мама занималась с нами. Папа очень редко ночевал дома. Он был заместителем директора абразивного завода и ночевал прямо на заводе, спал на столе. И только в субботу приезжал помыться в баню, которая была у наших соседей напротив. А потом снова уезжал. Он нас, наверное, редко и видел даже, да и мы его. Занималась нами мама. Задача была одна — накормить нас. А моя задача была — бегать, занимать очередь за хлебом».

«И как только я стала что-то понимать, увидела, как живут мои родители. Мы жили в частном доме с большим огородом, большим хозяйством. Без этого нельзя – в семье пятеро детей, а потом приехала сестра мамы с тремя детьми. Поэтому у нас все трудились. Мои родители работали с утра до вечера. Я с детства видела большие заводы: металлургический – мы жили недалеко, – абразивный. С утра люди шли на работу, оставляя детей под присмотром бабушек или соседей. Родина начинается со всего хорошего, что есть в Златоусте – с его прекрасными горами и озерами, чудесным лесом. … Сама жизнь в этом городе заставляет детей трудиться. Куда ни пойдешь, все через горы. Денег на трамвай мало, все ходили собственными ножками. Мы сажали картошку высоко на горе. Скажи сейчас: поднимись от трамвая на Татарку – это серьезная нагрузка. А маленькие мы поднимались. Накопаем картошку и несем домой: семья большая, надо кормить. А весной за цветами – обязательно на гору Косотур. Когда я впервые приехала со своим будущим мужем Александром Полозковым (он был в сборной Советского Союза по легкой атлетике, занимался спортивной ходьбой, стал мировым рекордсменом), он спросил, где ему потренироваться. Показываю на Косотур: «Там наверху есть стадиончик». Он вернулся очень быстро: «Что ты меня послала: я туда поднялся, и уже ноги дрожат». А мы – девчонки, мальчишки – каждый день забегали и тренировались там».

«Папе было некогда, он работал, а мама считала так: старшая сестра – в институте, вторая – в техникуме, а ты спортом занимаешься, тебе делать нечего. Речка рядом, по ведру в руки – и вперед. Пока капусту не польешь, никуда не пойдешь. И я, закончив работу, бежала на ближайшую гору и видела: через долину на другую гору поднимаются конькобежцы. Спускалась и догоняла, вот и тренировка».

«Как же мне не быть счастливой? У меня два внука и одна внучка. У старшего внука уже две дочки. Когда у меня родился сын, я сказала, что это моя седьмая золотая медаль. А вот сейчас я все больше и больше понимаю, что мой сын, которому недавно исполнилось 60 лет, — это дороже, чем мои олимпийские медали. Потому что в его семье родились двое внуков и внучка, а они уже правнуков родили. Это мои самые-самые большие награды — мои и моего мужа. Я, конечно, счастлива еще и тому, что мы в 1956 году познакомились с мужем. Первый месяц учебы в институте — четыре года просидели за одними партами. В 1960 году мы поженились и с тех пор не расставались. Семья, в которой понимают друг друга, в которой нет ссор, нет дележки никакой. Люди живут одними ценностями и одними задачами, одним счастьем. Для нас счастье — это каждый день».

Это рубрика #многодетность_хорошо, выпуск 🔟! Она будет выходить каждую субботу в течение целого года. Пусть сама жизнь покажет, что такое настоящее семейное благополучие.

Материалы 3 AImigo S1E5: джун без простых задач (Рубрика #AI4SDLC)

Готовы материалы пятого выпуска 3 AImigo, который вышел 11 сентября 2026 года. Вместе с Евгением Сергеевым и Алексеем Литвиновым продолжили разговор о найме со стороны начинающего инженера: если небольшие исправления и доработки можно отдать агенту, на чём теперь учиться человеку, которому ещё только предстоит получить первую работу?

В разговоре разделили две вещи: начать делать продукты и начать получать за это деньги. AI помогает быстрее собрать и запустить свой проект. Но работающий продукт сам по себе ещё не гарантирует ни заработка, ни того, что его автор понимает, как всё устроено.

Обсудили: - Кто будет растить следующих инженеров. Отрасли нужны будущие опытные специалисты, а отдельной компании может быть выгоднее усилить тех, кто уже умеет работать. Обсудили этот конфликт интересов; при этом успешные стажировки для сильных олимпиадников нельзя автоматически считать моделью для всех новичков. - Собственный проект как входной билет. Пройти путь от проблемы пользователя до запуска и поддержки. Особенно интересно, что происходит после первой работающей версии: ошибки, новые требования и необходимость разобраться в том, что собрал агент. - Что показывать работодателю. Алексей предлагает разбирать историю проекта: как организована работа агентов, какие есть инструкции и автоматические проверки, что делали при сбоях. По такому разговору видно, какие решения человек принимал сам и чем проверял результат. - Как учиться с AI. Инженерные основы и работу с агентами можно осваивать параллельно. Оглавления технических книг помогают обнаружить пробелы, а дальше — вопросы, примеры и проверка понимания. Скопировать незнакомый термин в AGENTS.md ещё не значит в нём разобраться :) - Как устроить стажировку. Новичок объясняет задачу и критерии приёмки, защищает решение агента перед наставником, понимает выпуск изменений и откат. Я предложил начинать с процесса конкретной компании: знать сразу все методологии для этого не требуется.

Это разговор о возможных путях входа в профессию. Готовность компаний вкладываться в новичков различается, а наставник, обратная связь и профессиональное сообщество остаются важной частью обучения.

Материалы выпуска - Страница выпуска с содержанием и таймкодами - Видео: YouTube, VK Видео - Аудио: Podster, Яндекс Музыка, Apple Podcasts - Текст: конспект разговора

Если вы сейчас начинаете карьеру или растите джунов, расскажите: какие задачи помогают учиться рядом с агентом и как вы проверяете, что человек действительно разобрался?

#AI #AI4SDLC #Engineering #Career #Education #Podcast

Sep 19, 02:17 PMMore from @book_cube

⚡️ Долгожданные фото с I Международной олимпиады по колопроктологии и XVI Российской школы колоректальной хирургии уже готовы!

На ваших лицах - максимальная сосредоточенность во время заданий и чистые эмоции после испытаний. Вы все огромные молодцы! Искренне надеемся, что это событие запомнится вам надолго. Листайте фото, вспоминайте эту атмосферу и до встречи в 2027 году! 🚀

🔗 Итоги РШКХ 2026

Sep 19, 01:56 PMMore from @young_rokh

#суспільне #лідерство #онлайн #можливість

👉 Що? Курс «Довгий повільний біг: читаємо, мислимо, пишемо» від Малої академії наук України в межах Всеукраїнської профільної школи з філософії. На курсі ти навчишся фахово читати філософські тексти, визначати проблему та головну тезу автора, аналізувати аргументи, ставити власні запитання й формулювати обґрунтовану позицію 🧠

👉 Для кого? Для учнів 13–18 років, які цікавляться філософією, люблять розмірковувати над складними питаннями та хочуть дискутувати з однолітками 💭

👉 Навіщо? Зможеш розвинути навички критичного мислення, аналізу, аргументації та письма, а також поглибити знання з філософії й підготуватися до XIII Всеукраїнської олімпіади з філософії для школярів 📚

👉 Що треба? Заповнити аплікаційну форму до 22 вересня

👉 Коли? 28 вересня — 9 жовтня 2026 року (детальний розклад дивись у реєстраційній формі)

👉 Де? Онлайн

Sep 19, 01:16 PMMore from @vklchs

⚡️В этом году школьный этап олимпиад пройдет в новом формате

В этот раз школьный этап ВСОШ пройдет в трех форматах: Очный Платформа Сириус Платформа «Интернет урок»

Разные предметы будут проходить в своем формате:

1. Математика (4–11 классы) и геометрия (8–9 классы) — очно в школе. Дети будут выполнять задания на бумаге.

2. Физика, астрономия, химия, биология и информатика — на платформе «Сириус».

3. Все остальные предметные олимпиады — на платформе «Интернет-урок».

Совершенно новым местом проведения стала платформа «Интернет Урок». На ней регистрация на олимпиаду станет самостоятельной для школьников. То есть ребенок сам может зарегистрироваться и написать олимпиаду даже с телефона. Школа сама решает, как дети будут писать данный формат. Регистрация уже открыта. Ребенок регистрируется один раз и ему открывается доступ ко всем олимпиадам на платформе. Даже есть варианты для 3 класса: китайский и ОБЗР.

Для чего это сделано? Чтобы упростить возможность участия для всех желающих детей. Тут же возникает и проблемы списывания - пока непонятно, как это будет контролироваться. Ваши предположения?

И ещё одна новость: В этом году впервые в Татарстане пройдет Олимпиада по геометрии для 8-9 классов. Она классифицируется как Республиканская олимпиада школьников. Татарстан станет единственным регионом, который проводит данное направление.

Если есть вопросы по участию и форматах проведению олимпиад в вашей школы, нужно обратиться к классному руководителю, учителю предметнику (по которому будет олимпиада) или к ответственному за олимпиадное движение в школе.

Расписание школьного этапа олимпиад написала в посте

😹 Куда пойти с детьми в Казани @kidsafisha 🔸 Подпишитесь в Max - там всё грузится 👌🏼

Sep 19, 01:15 PMMore from @kidsafisha

Открываем двери для будущих математиков 💡

26 сентября Т-Образование и Школа программистов МШП станут площадками «Первой математической» — олимпиады Школково для учеников 4—7-х классов.

В этот день встретимся в пяти городах, чтобы: 🟡 порешать нестандартные задачи, где важны сообразительность и гибкость мышления, а не углубленная подготовка; 🟡 увидеть, что математика может быть интересной, а изучать ее можно не только ради оценок; 🟡 завести новые знакомства с такими же увлеченными ребятами; 🟡 посмотреть на офисы большой ИТ-компании изнутри; 🟡 уйти с соревнования с сертификатом, сувениром и, возможно, новым любимым предметом.

Ждем не только участников, но и родителей: расскажем про обучение в Т-Образовании и МШП и обсудим возможности для развития после олимпиады.

Выбирайте свой город и регистрируйтесь: https://2w.ru/shk-matholymp-tg

Вы знаете, что я веду профильные классы по физике, готовлю и сдаю каждый год ЕГЭ и мои ученики неизменно удачно поступают.

И это не только знания предмета и умение решать задачи. Ключевым часто становится именно выбор профессии и стратегии поступления.

О ВУЗах, специальностях и поступлении я им начинаю рассказывать ещё в 9 классе и этот выбор нужно сделать как можно раньше. Но всех подводных камней современного поступления в ВУЗы школа не знает, крупицы информации раскиданы и специфика у каждого ВУЗа своя.

Думаю, сейчас все уже знают, что кто владеет информацией, тот выигрывает. У кого впереди поступление детей или учеников, присмотритесь к сегодняшней рекомендации.

О стратегии и подводных камнях приёмной кампании можно узнать на канале и вебинарах Дмитрия Буракова. Это действующий руководитель приёмной комиссии в Государственном вузе с более чем 15-летним опытом. Он уже помог более 100.000 школьникам поступить на бюджет.

🗓 24,25 и 27 сентября, Дмитрий Николаевич проведёт бесплатную серию прямых эфиров: «Как поступать, чтобы поступить».

Я не раз сама была на его эфирах, и отправляю на них родителей и учеников, потому что очень полезно посмотреть на поступление глазами тех, кто находится по другую сторону приёмной комиссии. Никто лучше них не знает всех нюансов системы. Особенно если ваша цель - бюджетное место.

3 дня концентрированной пользы, реальных кейсов и проверенных стратегий, чтобы ребёнок оказался в вузе мечты. Разберут: ✔️ ТОП-6 ошибок абитуриентов 2026 года; чтобы избежать их в 27-28г. ✔️ олимпиады, БВИ, квоты и дополнительные баллы; ✔️ выбор ЕГЭ, направлений и вузов; ✔️пошаговый план поступления от подачи документов до самого зачисления.

Без воды. Только то, что каждый год работает на практике: https://max.ru/provuz

Эфиры бесплатные. Не пропускаем! + в канале кладезь полезной информации для тех у кого дети в 7-11 классах. Самые свежие, актуальные новости про ЕГЭ, поступление и изменения в системе образования.

Поверьте, это лучшее, что может быть в учительско-родительской подборке!🔥

Физико-математический лицей-интернат Коми вошел в топ-300 школ России

Учебное заведение включили в рейтинг по конкурентоспособности выпускников.

Физико-математический лицей-интернат ежегодно выпускает от 60 до 66 учеников. В лицее работают два класса физико-математического профиля и один естественно-научного.

Большинство выпускников выбирают инженерные специальности, программирование, информационную безопасность и медицину. Также популярны направления, связанные с биотехнологиями, экологией и химическими технологиями.

Ученики лицея получают 100 баллов на ЕГЭ по физике, химии и информатике, а также успешно выступают на всероссийских и международных олимпиадах и конкурсах.

Sep 19, 09:30 AMMore from @mainkomi

Полный цикл отбора в Spectral на SWE (HFT)

Недавно рассказывали про отбор в Fast Forward на кванта, теперь расскажем как проходит отбор на SWE. Здесь уже намного меньше математики и ML, зато гораздо больше плюсов, алгоритмов, многопоточности, сетей и понимания того, как код работает непосредственно на железе. Полтора года назад наш выпускник проходил туда отбор, делимся как прошли этапы.

Условия (hr созвон) Первый созвон был с hr, поспрашивали про опыт, проекты и достижения. Здесь, как и на кванта, стоит заранее подготовить нормальный рассказ про себя и мотивацию идти именно в HFT. Желательно уметь объяснить, почему вам интересна низкоуровневая разработка, оптимизация и работа с производительностью. Касательно зп назвали только диапазон (это было полтора года назад и вижу что вилки сильно уже изменились, тогда мне назвали 50-60к долларов)

Тестовое На тестовое также лучше заранее выделить почти целый день. Здесь уже задача была ближе к разработке инфраструктуры для обработки биржевых данных. Нужно было реализовать обработку большого потока событий и поддерживать некоторое состояние системы. Сам алгоритм был достаточно простой, основной упор скорее был на качество реализации и производительность. Смотрели на количество аллокаций, копирований, выбор структур данных и в целом насколько человек понимает, где код может начать тормозить. То есть здесь опять же главное не намудрить с архитектурой, а написать достаточно простое и быстрое решение.

Первый тех собес Первый тех собес был в основном посвящен C++ и низкоуровневой части. По времени примерно полтора часа, при этом ощущение опять же что жесткого тайминга особо нет. Очень много спрашивали по самому языку: работа памяти, object lifetime, move semantics, виртуальные методы, smart pointers, RAII, undefined behavior. Отдельно достаточно подробно проходились по STL и внутреннему устройству основных структур данных. Например могли спросить как устроены vector, map, unordered_map, чем они отличаются не только по асимптотике, но и по тому как лежат в памяти и как это влияет на производительность. Дальше достаточно быстро перешли к компьютерной архитектуре. Спрашивали про кэши процессора, cache lines, locality, branch prediction, virtual memory, page faults и TLB. Были небольшие устные кейсы, где нужно было объяснить почему два одинаковых по асимптотике куска кода могут работать с очень разной скоростью. Отдельный большой блок был по многопоточности: mutex, spinlock, atomics, data race, false sharing, memory ordering. Здесь скорее проверяли понимание, а не знание стандарта C++ наизусть. Также немного поспрашивали Linux: процессы, потоки, context switch, syscalls, профилирование и какие инструменты можно использовать чтобы искать bottleneck'и.

Второй тех собес Второй тех собес уже был намного больше похож на классическое алгоритмическое интервью. Было несколько задач уровня выше хард литкода по сути со школьных олимпиад 1го уровня или всоша. Задачи в основном были на структуры данных, одну даже дали на разделяйку на дереве (центроиды) . Отдельно была задача на объединение нескольких потоков отсортированных данных и задача на реализацию кольцевого буфера. После решения обычно начинали задавать дополнительные вопросы: можно ли сделать быстрее, уменьшить память, убрать лишние аллокации или как решение изменится если оно будет использоваться из нескольких потоков. То есть здесь важно не только написать правильный алгоритм, но и уметь рассуждать о том, насколько хорошо он будет работать в реальной системе. Также немного погоняли по сетям: TCP/UDP, multicast, сокеты, blocking/non-blocking IO, почему в HFT часто используют UDP для market data и где вообще может появляться лишняя задержка. Для подготовки советую наш курс алгоритмы про. ➡ Записаться.

System design Отдельный кусок собеса был посвящен небольшому систем дизайну, но это не классические задачи из бигтеха в духе "спроектируйте Twitter". Здесь дали кейс вокруг обработки market data и отправки ордеров. Нужно было примерно рассказать как разбить систему на компоненты, где будут отдельные потоки, как передавать данные между ними и что делать если один компонент начинает работать медленнее остальных. В процессе в основном спрашивали про latency: где появятся копирования, блокировки, аллокации, системные вызовы и как это можно оптимизировать.

Финал На финале уже встречался с лидом в офисе. В начале была еще одна небольшая алгоритмическая задача (по ощущениям рейтинга 2к на кфе), ничего сильно сложного, скорее очередной брейнтизер чтобы посмотреть как человек рассуждает. После этого собеседование уже больше превратилось в разговор про опыт и интересы. Много спрашивали про проекты, где приходилось оптимизировать код, искать сложные баги, разбираться с многопоточностью или читать большой чужой код. Также, как и на квант позицию, достаточно сильно смотрят на достижения. Олимпиады, ICPC, Codeforces, сильные пет-проекты или open source будут большим плюсом, особенно если коммерческого опыта пока мало.

Отбор на SWE оказался не столько сложным по задачам, сколько очень широким по количеству тем. Алгоритмы там нужны все задачи были рейтинга от 1800 на кфе (запрашивали по сути достаточно высокий уровень алгоритмического аппарата) , а также очень важно хорошо понимать C++ и то, как программа работает непосредственно на компьютере: память, кэши, потоки, операционная система и сеть.

Подписаться: @postyapshki_old

Sep 19, 09:23 AMMore from @algoses

УЧЕБНЫЕ КУРСЫ АЛЛЕСА 💜

🐝 Салют, химик!

Учебный год уже начался, а значит, самое время выбрать направление, в котором хочется прокачаться. Чтобы вам было удобнее, мы собрали все учебные курсы и проекты Аллеса на этот год в одном посте ⬇️

🧪 ХИМИЯ

Олимпиадная: • Ледокол Юниоры — подготовка к олимпиадам, 5–8 классы • Ледокол — подготовка к ВсОШ и перечневым олимпиадам, 9–11 классы

ЕГЭ: • Каскад — онлайн-подготовка к ЕГЭ по химии на 100 баллов

Очные курсы по химии: • Энергия активации — подготовка к практическим турам перечневых олимпиад и ВсОШ, 8–11 классы • Реактор — подготовка к ОГЭ по химии на 5 • Радикал — подготовка к ЕГЭ по химии на все 100

😍БИОЛОГИЯ

• Эволюция 2.0 — все разделы биологии для перечневых олимпиад и регионального этапа ВсОШ • Экспрессия — базовая подготовка к отборочным этапам перечневых олимпиад

🤯ИНФОРМАТИКА

• Полином — подготовка к ЕГЭ по информатике на 100 баллов

🐝РУССКИЙ ЯЗЫК

• Годовой курс по русскому — подготовка к ЕГЭ на 100 баллов

🔎 ПРОФИЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА

• Экспонента — подготовка к ЕГЭ по профильной математике на 100 баллов

🐝ЗИМНЯЯ СМЕНА В AllesCamp Три потока: химбио, био и хим. Для учеников 7–11 классов. Смена пройдёт в середине января. 📌Предзапись на зимнюю смену

Выбирайте свой и залетайте в новый учебный год вместе с Аллес! 💜

💜Химический портал Аллес: школьникам, студентам, преподавателям. Подписаться🪼

Sep 19, 08:16 AMMore from @bio_ege_alles

💻 Проверьте свой код на задачах «РуКод»

💪 Принимаете вызов?

18 октября вас ждет Финал Международного чемпионата «РуКод» по алгоритмическому программированию.

Здесь школьники, студенты и специалисты решают алгоритмические задачи, подбирают эффективные алгоритмы, пишут и оптимизируют код, соревнуясь за лучший результат.

🌍 более 5 стран-участниц 📍 более 40 площадок в России и дружественных странах 💻 6 языков программирования

Програмируйте на Python, C/C++, Java, Kotlin или Rust.

Вам не обязательно быть опытным олимпиадником. В «РуКод» можно выбрать дивизион под свой уровень:

• E–F — для начинающих • C–D — для тех, кто уже освоил основные алгоритмы • A–B — для участников с опытом серьёзных соревнований по программированию

⚡️Участие бесплатное

Участвовать можно командой от 1 до 3 человек. Чемпионат — это возможность прокачать алгоритмические навыки, получить сильный кейс в портфолио, познакомиться с ИТ-сообществом и побороться за ценные призы и подарки от партнёров!

А масштаб говорит сам за себя: в 2024 и 2025 годах РуКод стал «Самым массовым соревнованием по программированию» по версии Книги рекордов России.

🏆 Теперь очередь за вами. Собирайте команду, выбирайте дивизион и выходите в Финал 18 октября!

Подробная информация и регистрация: https://hackrus.ru/1324

#хакатон #hackathon #hackathonsrus #хакатонырус

хакатоны.рус — открой с нами мир хакатонов

Sep 19, 08:15 AMMore from @hackathonsrus