Уже завтра 1 сентября – День знаний✍️
И сегодня в нашей рубрике #познавательный_понедельник мы отправляемся в путешествие по необычным школам мира, где архитектура стала частью учебного процесса.
🔹 Vittra Telefonplan, Швеция
Одна из самых необычных школ с точки зрения организации внутреннего пространства.
Здесь отказались от привычной модели с классами и рядами парт. Вместо этого внутри создан настоящий «ландшафт для обучения» с разными зонами и сценариями использования.
Идея проекта заключается в том, чтобы само пространство стало частью образовательного процесса.
🔹 Alfa Omega, Тангеранг, Индонезия
Школа построена в сложных природных условиях – на месте бывшего болота и рисового поля.
При создании комплекса активно использовались местные материалы и традиционные ремёсла. Благодаря этому необычное здание органично вписалось в окружающую среду.
🔹 École des Sciences et de la Biodiversité, Париж, Франция
Эта школа доказывает, что даже в плотной городской застройке можно найти место для природы.
Главная особенность здания – огромная зелёная крыша, которая стала островком природы среди города. Архитекторы задумали школу как своеобразную лабораторию, где само здание становится наглядным пособием для изучения.
🔹 Подземная школа Terraset, Рестон, США
Необычный архитектурный эксперимент 1970-х годов, появившийся во время энергетического кризиса в США.
Часть здания разместили под землёй, чтобы сократить расходы на отопление и охлаждение. Верхний слой грунта помогает поддерживать более стабильную температуру внутри, а для охлаждения используются солнечные коллекторы.
🇷🇺 Но необычные школы есть не только за рубежом. В России тоже можно найти образовательные проекты, которые сложно назвать обычными.
🔹 Кочевая школа «Кенэлэкэн», Республика Саха (Якутия)
Пожалуй, один из самых необычных примеров школы в России – школа, которая не привязана к одному месту.
«Кенэлэкэн» – мобильная школа для детей кочевников. Обычно она состоит из двух модулей: жилого, который одновременно служит учебным пространством, и технического.
Главная особенность проекта – мобильность. Школа может перемещаться вместе с кочующими семьями, позволяя детям получать образование, не уезжая надолго далеко от дома.
🔹 «Обыкновенное чудо», Йошкар-Ола
Название этой школы вполне соответствует её необычной концепции.
Комплекс объединяет разные ступени образования – от дошкольного направления до старшей школы. Большое внимание здесь уделяется и физическому развитию: предусмотрены спортивный и тренажёрный залы.
А ещё у школы есть собственный конноспортивный проект – комплекс «Чудо-кони».
🏫 Все эти примеры показывают, что архитектура школы может сильно отличаться от привычной нам.
И в преддверии 1 сентября это хороший повод вспомнить: учиться можно не только за партой. Иногда само пространство становится частью образовательного процесса, помогает объединять людей, сохранять связь с природой и находить совершенно новые решения привычных задач.
🥲РКС в MAX
