Education — July 2026

📶ПРЯМОЙ ЭФИР С ИННОПРОМ-2026: раскрываем формулу успеха молодежного техпреда!

Уже завтра, 8 июля, в 10:30 по Екатеринбургу (08:30 по Москве), пройдет одно из ключевых событий деловой программы УрФУ на Иннопроме — панельная дискуссия «Единый код технологического лидерства: синхронизация науки, индустрии и молодежного техпреда».

Спикеры дискуссии — представители Минобрнауки России, институтов развития, бизнеса и корпораций, определяющих будущее технологического предпринимательства.

🎤Марина Францева (Минобрнауки России) — расскажет о бесшовной траектории развития технологических проектов и условиях работы техпреда в университетской среде

🎤Евгений Кирьянов (ФИОП) — объяснит, как стартап-студии передают молодым командам реальные венчурные компетенции.

🎤Ольга Серебрянникова (Проектный офис РМП) — поделится планами развития программы «Стартап как диплом».

🎤Юлия Поволоцкая (Московский венчурный фонд) — расскажет о современной инфраструктуре поддержки инноваций.

🎤Артем Вернигора (Росатом) и Игорь Пышминцев (ТМК) — честно ответят, какие молодежные проекты сегодня востребованы промышленными гигантами.

🎤Сергей Шевцов (GestiTech) — поделится личным опытом превращения идеи в успешную технологическую компанию.

🔗🔗🔗 Эфир появится здесь в 10:30 (мск).

👻 MAX | 📲 ВК

8,11 и 12 ИЮЛЯ ТОРГОВЫЕ ТОЧКИ

Ставка 220 рублей /час

ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ НАЛИЧИЕ МЕДИЦИНСКОЙ КНИЖКИ ‼️

Адрес:метро университет, проспект Вернадского 7,Большой Московский цирк 🎪

Обязанности:продажа ваты и попкорна ,накрутка ваты .

Форма: 👩🏽 Девушки :Белая классическая рубашка/белый свитер,черные классические брюки/юбка,черная классическая обувь

👨‍🦱Молодые люди:белая классическая рубашка,черные брюки,черная классическая обувь.

Бонусы : Приведи друга 500 рублей

⏰Время работы :

🎪8.07-с 16.45 до 21

🎪11.07- с 10.45 до 19

🎪12.07-с 10.45 до 16

Время окончания примерное

Для записи пишите : https://vk.ru/mashe4ka0_0

Радионaблюдения раскрыли секрет раннего роста галактик 🔭

Астрономы обнаружили огромный резервуар холодного молекулярного газа в REBELS‑25 — массивной галактике с активным звездообразованием. Наблюдаем её, когда Вселенной было всего ~700 млн лет, то есть около 5% нынешнего возраста.

Холодный газ — прямое топливо для рождения звёзд, значит, уже на столь ранней стадии крупные галактики имели богатые запасы для быстрого роста. Открытие сделала команда под руководством Лейденского университета.

Дистанцию и эпоху определили по красному смещению — мере растяжения света расширяющейся Вселенной; радионаблюдения выявили этот запас газа.

NEW VIDEO 🎯🚀

I Tried 13 Online Side Hustles—5 Best Part-Time Jobs for Students! (2026)

https://youtu.be/e3qkgsb_AEE https://youtu.be/e3qkgsb_AEE

⚡️Также сегодня было подписано соглашение о сотрудничестве между Правительством Свердловской области и Уральским ИТ-кластером, участником которого мы являемся.

Сотрудничество будет направлено на развитие цифровых технологий и повышение технологического потенциала Свердловской области.

Уральский ИТ-кластер — это объединение ведущих ИТ-компаний Урала для реализации совместных проектов, развития отечественных цифровых технологий и формирования благоприятных условий развития ИТ-отрасли.

Одним из ключевых направлений деятельности является экспертное сопровождение цифровой трансформации Свердловской области. А также — активное взаимодействие с университетами, научными организациями и индустриальными партнерами, участие в подготовке кадров и организации отраслевых мероприятий.

🤩 С момента основания кластера в 2012 году мы принимаем активное участие в развитии конкурентоспособной ИТ-отрасли, внедрении современных технологий и укреплении технологического суверенитета Свердловской области.

Кибербезопасность с УЦСБ 🛡| Наш сайт 🔗| Мы в МАХ 💬

Как я пришла в профессию

История Светланы Худойкиной — методиста, презентера и куратора направлений Power VoD, Functional VoD и Round VoD.

«Я пришла в фитнес не потому, что с детства мечтала стать тренером.

Мне просто нужна была работа. Мне было 19 лет. До этого я подрабатывала репетитором по физике и математике, раздавала листовки — пробовала разные варианты, но хотелось чего-то более стабильного.

При этом спорт всегда был рядом. Я профессионально занималась спортивной аэробикой, выступала за команды университета.

И в какой-то момент подумала: "Наверное, самое логичное — попробовать себя в тренировках".

Хотя сейчас смешно вспоминать: опыта групповых тренировок у меня тогда не было совсем😅

Я не ходила на групповые занятия как участник, не знала, как строится тренировка. Даже близко не понимала всех процессов))

Я просто знала, что спорт мне близок.

Тогда в городе открывался новый клуб, который набирал тренеров. Я пришла и сказала, что хочу работать, и после этого было около двух недель обучения. Там были и опытные тренеры, и такие же новички, как я.

Правда, тот клуб в итоге так и не стал полноценным местом работы. Я провела там всего несколько тренировок, а потом перешла в другой клуб в Ижевске.

Через два года работы в найме мы с подругами открыли свою фитнес-студию «Спарта».

Именно там у меня постепенно появился интерес не только к проведению тренировок, но и к обучению других людей.

Сначала это были небольшие группы, первые шаги в преподавании, поиск своего подхода.

Тогда в Ижевске было не так много возможностей для обучения тренеров, поэтому всё развивалось постепенно: появлялись новые направления, новые преподаватели, росли группы.

И со временем это привело меня к тому, чем я занимаюсь сейчас и к созданию проекта Фитнес про.

А свою первую тренировку я, честно говоря, почти не помню😅 Ни направление, ни детали. Помню только ощущение "я стою перед группой людей и сейчас должна провести тренировку"

Наверное, именно так начинается путь у многих — с момента, когда ты решаешь попробовать.

А дальше начинается настоящее развитие: обучение, практика, ошибки, новые знания и рост.

Сейчас я сама обучаю будущих тренеров и помогаю действующим специалистам развиваться дальше💪

И каждый раз вижу одно: хороший тренер — это не тот, кто сразу знает всё, а тот, кто продолжает учиться и становиться лучше🫂»

А теперь интересно узнать у вас, вы сразу понимали, что хотите стать тренером? Или тоже когда-то просто решили попробовать?

⚖️ Юрист до UDP Renewables

📍 м. Київ ⏰ Повна зайнятість, сучасний офіс у UNIT.City

Хочеш будувати кар'єру у корпоративному праві, комплаєнсі та інвестиційних проєктах?

Шукаємо юриста з першим практичним досвідом, який прагне навчатися, брати більше відповідальності та працювати над реальними проєктами у сфері відновлюваної енергетики

Твої майбутні задачі: 🔹 Юридичний супровід діяльності групи компаній 🔹 Аналіз і підготовка договорів 🔹 Участь у корпоративних і комплаєнс-процесах 🔹 Участь у супроводі інвестиційних проєктів та роботі з Data Room

Що пропонуємо: 🔸 Навчання та розвиток у корпоративному праві й комплаєнсі 🔸 Роботу поруч із Head of Legal та досвідченою командою 🔸 Кар'єрне зростання 🔸 Заробітну плату 40 000 грн.

📌 Що потрібно від тебе: вища юридична освіта та англійськ від B1 (здебільшого робота з юридичними документами)

📩 Надсилай CV у Telegram: @solyasv

Старший дизайнер в AIRI

AIRI — институт искусственного интеллекта.

Задачи: — разработка креативных концепций — оформление презентаций — создание лендингов и промостраниц для научных проектов, мероприятий и образовательных программ — работа с digital: макеты для соцсетей — разработка мерча и подготовка макетов к производству — проектирование дизайна пресс-волов, выставочных стендов, презентационных материалов, баннеров, навигации и другой полиграфической продукции — разработка технических заданий для проведения закупок — контроль качества визуальных материалов и сопровождение проектов от идеи до подготовки к производству

Ожидания: — опыт в дизайне не менее 5 лет — профильное высшее образование — портфолио — уверенное владение Figma, Adobe Illustrator, Photoshop, InDesign, PowerPoint и Google Slides — навык работы с нейросетями и интерес к сфере ИИ

Условия: — 5/2 — гибрид — годовая премия

Контакт для отклика: @alexache

#дизайн

MUSSOLINI amava l'ISLAM? Il legame tra CROCIATE e FASCISMO spiegato da Alessandro Barbero

Lezione accademica di Alessandro Barbero che interviene alla John Cabot University per parlare di Crociate e del loro ruolo nella politica odierna con particolare riferimento al Ventennio in Italia e alle dittature europee.

⭐️ Video: https://www.youtube.com/watch?v=6V6ztUpqNGI

-

🚀 Ultimi biglietti BARBERO a ROMA il 29 Giugno (Circo Massimo): http://bit.ly/3UmxrP2

🔠 3 mesi di Audiolibri di Alessandro Barbero e altri masterpiece a solo 1 euro!: https://amzlink.to/az0QYDtPypb90

--

Частная школа «Знайка» pinned a photo

🔔 Учительская – место силы, где за пять минут до звонка можно успеть всё: выпить кофе, обсудить 7Б, пожаловаться на погоду и найти пропавший журнал. Мы собрали четыре типа учителей, без которых не обходится ни одна учительская.

Узнали себя или коллег? Кого в этой подборке не хватает? Делитесь в комментариях 👇

Источник: Цифровые Учителя России

‼️ 🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤

В связи с блокировкой Телеграмм рекомендуем наши полезные каналы МАХ для педагогов!

В этих каналах еще больше полезных материалов:

1. Педагоги России 2. Учитель не профессия, а призвание! 3. Педагог 4. Начальная школа 5. Детский сад 6. Коррекционная педагогика. ОВЗ. ФГОС 7. Подготовка к школе 8. Подготовка к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ 9. Логопед (дефектолог) 10. Развитие и воспитание детей 11. Оформление школы, детского сада и не только 12. Дошкольник 13. Наглядные пособия, дидактический материал для детей 14. Я – Учитель начальных классов 15. Родители и педагоги. Наши дети 16. Педагоги с чувством юмора 17. Средняя школа 18. Все об образовании 19. Для Вас, педагоги! 20. Методичка воспитателя 21. Психология и воспитание. Дети и их счастливые родители 22. Учебники, пособия, видеоматериалы, тетради, ГДЗ, решебники, шпаргалки, сборники 23. Умный ребенок 24. Мудрые родители. Счастливые дети 25. Дети – цветы жизни 26. Моя школа лучшая! 27. Школа Будущего 28. Учителя России 29. Наша начальная школа 30. Дошколёнок 31. Воспитатели России 32. Воспитатель Будущего 33. Развитие и обучение детей 34. Логопедам (дефектологам) в помощь 35. ОГЭ 36. ЕГЭ 37. Математика 100-бальный репетитор 38. Русский язык 100-бальный репетитор 39. ВПР 40. Детские руки творят чудеса! 41. Дополнительное образование детей 42. НейроЛогоПрофи

Рекомендуем все каналы! Выбирайте те, которые нужны. 👍

Я работаю в школе. И не то чтобы я зажралась, но... на День учителя 90% подарков — это конфеты. У меня высокий сахар, мне сладкое нельзя. Поэтому все коробки передариваю кому-то или просто раздаю на уроке детям. Да и вообще, сладкое вредно всем, если уж на то пошло. Есть же возможность, лучше подарить что-то более полезное. Пачка бумаги (нужна любому учителю), канцелярские принадлежности (красные ручки, которые улетают постоянно, ежедневники, просто всякие ручки, маркеры, цветная бумага для принтера, цветной мел или меловые маркеры). Из еды есть орехи, чаи, кофе, которые более универсальны, сухофрукты всякие. Есть косметические вещи, типа бомбочки для ванн, кремы для рук, санитайзеры, гели для душа. Помню, однажды мне подарили набор для рук — пилочки, щипчики, масло для кутикулы, это было прям чудесно. Я понимаю, что дорого внимание и не ворочу нос от подарков. Но традиция дарить сладкое меня немного раздражает. Столько же всего другого есть, недорогого, приятного и более полезного для здоровья.

Будущее университетов начинается с неудобных вопросов

На прошлой неделе состоялся III Форум «ИИ в высшем образовании» в Тюмени. Наши коллеги из Центра трансформации образования СКОЛКОВО входили в число организаторов обсуждения, вновь развернувшегося вокруг технологий на основе искусственного интеллекта и системы высшего образования в России.

В установочных докладах Форума красной нитью проходила одна мысль, повторяющаяся из года в год: технологии развиваются быстрее, чем мы успеваем на них реагировать. Форум стал площадкой для обсуждения мер, которые необходимо принимать уже сейчас (единые образовательные модули ИИ-грамотности и образовательные эксперименты), а также фундаментальных вопросов, касающихся принципов и основ, на которых построены университеты.

На финальном пленарном заседании каждая из 5 групп представила наработки по своим направлениям. Делимся несколькими тезисами прошедшего обсуждения трека «Анализ вариантов когнитивных архитектур университета».

🔸 Университет исторически был основан на эпистемическом неравенстве, то есть он функционирует благодаря признанию того, что существует асимметрия знания. Студент, имеющий доступ к продвинутым ИИ-моделям, аугментирует (усиливает, достраивает) свои способности ИИ-агентами, и эпистемическое неравенство в привычном понимании рушится. «Как должна поменяться концепция неравенства в университете?» — вопрос, о котором рабочая группа Форума предлагает продолжить думать.

🔸 Гетерогенная среда университета характеризуется не только индивидуальными способностями и предрасположенностями студентов и преподавателей. В обучении появился третий субъект — искусственный интеллект. Нужно ли допускать возможность наличия собственных ценностей у сложно организованных ИИ-моделей? Стоит ли учитывать эти «ценности» при проектировании изменений в образовательной модели?

🔸 Изменения, с которыми мы сталкиваемся в деятельности (будь то обучение, исследования или рабочие задачи), приводят нас к фундаментальному переосмыслению времени и сложившихся антропопрактик. Раньше выполнение нескольких задач одновременно оценивалось негативно ввиду допущения, что мозг не может фокусироваться на разных сложных задачах без потери качества их выполнения. Сейчас интенсивность когнитивной нагрузки растет, «мультитаскинг» (многозадачность) является новой нормой, потому как человек «прирастает» технологиями. Однако последствия такой интенсивной работы мозга неблагоприятно сказываются на состоянии человека, а значит, нужно понять, как должны поменяться существующие подходы и практики в деятельности. Какой должна стать образовательная среда, если человек все чаще мыслит и действует «в партнерстве» с ИИ? Для университетов это особенно серьезный вызов, который важно учитывать при осмыслении роли университета в новую эпоху.

Смотрели ли вы трансляцию пленарных заседаний Форума? Делитесь своим мнением в комментариях.

#ИИвТюмени

🎓 ВК | 🎓 Макс

Помните как в школе, начиная с 9 класса надо было определяться в какую область подаваться.

Я была круглой отличницей и выбор был примерно такой: юриспруденция или экономический - очень тогда было модно и престижно учиться именно на этих.

Я не стала исключением, пошла на юридический, учиться было легко, местами даже интересно, но я никогда не работала по профессии в удовольствие)

Единственный проект, который меня вдохновлял - это я сама и блоггерство 😁

Так о чем это я, если бы тогда я имела такой же интерес к спорту, как сейчас, я бы без раздумий пошла на тренера или нутрициолога. И давно бы уже пришла к тому, что имею. Но лучше поздно, чем никогда, правда?)

А вы работаете по специальности, на которую учились в университете?

Лидерская программа CEO FAST TRACK в «Магните» 🟥

Ждут студентов и выпускников, которые хотят стать лидерами бизнес-направлений уже через два года!

На программе ты: 🟥 будешь получать конкурентную зарплату — 150 000 ₽ до вычета налогов и сможешь пользоваться ДМС. 🟥 освоишь широкий скилсет в направлениях — от ИТ до управления персоналом; 🟥 откроешь возможность стать руководителем через два года; 🟥 станешь частью комьюнити лидеров и познакомишься с топ-менеджерами «Магнита».

Подавай заявку и начни развиваться в надежном бизнесе вместе с «Магнитом»: https://u.to/LVOgIg

Еще взяли на программу подготовки к конкурсам в школы журнализма в Париже И это достаточно прикольно, ибо я вот проходил интервью, и очевидно что я разговариваю как голум, но вот так и сказал что я не напишу красивый текст, но могу сделать контента. Взяли.…

Магистры факультета лингвистики получили дипломы! 🎓

6 июля в Университете «Синергия» состоялось торжественное вручение дипломов выпускникам очной магистратуры факультета лингвистики.

Для каждого выпускника этот день стал символом завершения важного этапа и начала нового профессионального пути. За время обучения магистранты углубили знания, реализовали исследовательские проекты и получили компетенции, востребованные в современных сферах лингвистики, перевода, цифровых коммуникаций и образования.

Поздравляем наших выпускников с этим важным достижением! Пусть полученные знания станут прочной основой для профессионального роста, интересных проектов и новых побед 👏🏼

Делимся фотографиями с торжественной церемонии вручения дипломов.

🎓 Факультет лингвистики | Поступить

Сегодня на ИННОПРОМ-2026 на стенде РОСНАНО прошли два интервью

Генеральный директор АО «ЭФИР» Группы РОСНАНО Иван Ожгихин рассказал, как концепция МАРС превращает переработку отходов в новый промышленный рынок и какую роль в этом играет платформа ЭФИР AI.

Директор научно-образовательного центра инфохимии Университета ИТМО, профессор, доктор химических наук Екатерина Скорб — о современной инфохимии.

Для тех, кто не успел — записи уже на сайте. Скоро добавим расшифровки, чтобы можно было читать, а не пересматривать.

Смотреть — по ссылке.

7 июля 1907 года, в Мелитополе родился легендарный советский разведчик, диверсант, сотрудник ОГПУ (позже - НКВД-НКГБ), генерал-лейтенант МВД СССР Павел Анатольевич Судоплатов.

В июне 1919 года ушёл из города вместе с полком Красной Армии, был воспитанником полка, участвовал в боях. Позже попал в плен, бежал, оказался в занятой белыми Одессе, где беспризорничал, подрабатывал в порту. После занятия города красными вновь вступил в РККА. С 1921 года служил на канцелярских должностях в Особом отделе, потом — в губотделе ГПУ. С 1922 года служил в погранвойсках. С 1923 года — на комсомольской работе; в 1925 году направлен на работу в ГПУ и через два года стал оперативным работником.

В 1928-1930 годах учился на рабфаке ГПУ. С 1932 года - в Москве, назначен сотрудником центрального аппарата ОГПУ, с 1933 года работал в Иностранном отделе (нелегальная разведка в нескольких европейских странах).

Так как, помимо русского, свободно владел только украинским языком, специализировался на украинских националистах.

В 1935 году под видом представителя украинского антисоветского подполья Судоплатов под псевдонимом "Андрей" был внедрён в руководство ОУН в Берлине. Учился в специальной партийной школе НСДАП в Лейпциге.

Судоплатов завоевал доверие лидера ОУН полковника Коновальца, вошёл в его ближайшее окружение и сопровождал в инспекционных поездках в Париж и Вену.

В 1937-1938 годах "Андрей" выезжал нелегальным курьером в ряд стран Западной Европы под прикрытием должности радиста грузового судна. 23 августа 1938 года по личному поручению Сталина он осуществил в Роттердаме (Нидерланды) ликвидацию Коновальца, передав ему коробку конфет с заложенной в неё бомбой.

После ареста прежних руководителей разведки с 6 ноября по 2 декабря 1938 года Судоплатов исполнял обязанности начальника внешней разведки. После смещения Николая Ежова и его замены Лаврентием Берией, Судоплатова назначают в 1939 году заместителем начальника отдела ГУГБ НКВД СССР. На этой должности Павел Судоплатов вместе с Наумом Эйтингоном руководил операцией по ликвидации Троцкого.

С февраля 1941 года - заместителем начальника 1-го (Разведывательного) управления НКВД СССР.

С января 1942 года - начальник 4-го управления НКВД СССР, созданного на базе 2-го отдела. Судоплатов руководил партизанскими и разведывательно-диверсионными операциями в ближнем и дальнем тылу противника, координировал работу агентурной сети на территории Германии и стран её союзников, с ноября 1942 года по совместительству заместитель начальника 1-го управления НКВД СССР. С мая 1943 года - начальник 4-го управления НКГБ СССР.

Судоплатов работал со знаменитым советским разведчиком Николаем Кузнецовым, руководил диверсионной деятельностью на Кавказе. Руководил основанными на радиоигре блестящими операциями «Монастырь» и «Березино». Совместно с другим высокопоставленным сотрудником НКВД В.Н.Ильиным разработал план покушения на Гитлера группой Миклашевского.

С февраля 1944 года комиссар государственной безопасности 3-го ранга Судоплатов был начальником группы "С" при наркоме внутренних дел СССР, руководил переводом и обобщением агентурных материалов по атомной проблеме. Одновременно с мая по август 1945 года был начальником отдела "Ф" НКВД СССР (работа на территории стран, освобождённых Красной Армией от противника, сбор информации от граждан СССР, побывавших в плену или интернированных в странах Европы).

В 1945-1947 годах генерал-лейтенант Судоплатов под именем П. Матвеева и прикрытием должности советника НКИД/ МИД участвовал в подготовке и проведении конфиденциальных переговоров наркома/министра иностранных дел СССР Молотова с чрезвычайным и полномочным послом США в СССР Гарриманом.

После смерти Сталина Судоплатов был назначен заместителем начальника ПГУ (разведка за границей) МВД, с мая 1953 года - начальником нового, 9-го (разведывательно-диверсионного) отдела МВД СССР.

После ареста Берии отдел был расформирован, а 21 августа 1953 года генерал-лейтенант Судоплатов был арестован как "пособник Берии" по обвинению в заговоре.

7 июля и мой ДР!

Многие жёны алкоголиков жалуются: «Водка для него дороже меня!» Но здесь возможны две совершенно разных ситуации.

Первая ситуация, когда человек на третьей или четвертой стадии алкоголизма. Человек тяжело болен и для него действительно водка дороже, чем любая жена, любые дети, мать. Для него нет ничего святого.

Но если мужчина на первой или второй стадии алкоголизма, а значит всё только начинается, тогда есть вопрос, а почему получилось так, что водка для него дороже вас? Почему ваша ценность для него так низка, что не выдерживает конкуренции даже с водкой?

Вы, конечно, априори считаете себя великим подарком, но объективно очень многие мужчины и женщины несут настолько низкую ценность для своего второго супруга, что можно говорить о практически нулевой ценности или даже антиценности, когда с человеком жить хуже, чем без него.

Поэтому, конечно, очень удобно сваливать все на его личность, на болезнь. Но если пока первая-вторая стадия, то для начала стоит задуматься о своей ценности. Что ты даешь ему? Конечно же, и что он дает тебе - ты тоже можешь и должна думать.

Потому что ценность человека в отношениях определяется не тем, что спрятано где-то очень глубоко внутри, так что этого даже и не видно, а тем, что он делает, как он влияет на уровень счастья второго человека и на удовлетворение его естественных потребностей.

Школа Любви. Подпишитесь, чтобы ЛЮБИТЬ!

Мы в MAX

Подписывайтесь на наши каналы: RuTube | YouTube | ВКонтакте | Дзен

Интересные задания для старших дошкольников и младших школьников

🖤🖤🖤🖤 🖤🖤🖤 🖤🖤🖤🖤🖤🖤🖤🖤🖤🖤

Гранты СИБУРа: сбор заявок уже идёт!

Ваш ребёнок — будущий инженер, химик или айтишник? Тогда эта новость для вас.

СИБУР открыл набор на программу «Гранты СИБУРа – 2026» для школьников, которым интересны химия, инженерия и ИТ.

Участников ждёт:

1️⃣ очная осенняя смена в президентском лицее «Сириус»; 2️⃣ работа над собственным проектом по выбранному направлению; 3️⃣ мастер-классы и развитие гибких навыков; 4️⃣ лекции и встречи с экспертами лицея «Сириус», СИБУРа и вузов-партнеров; 5️⃣ общение с руководителями предприятий СИБУРа.

Кто может участвовать?

Школьники, которые в новом учебном году пойдут в 9, 10 или 11 класс и живут в одном из этих регионов:

📍Амурская область 📍Воронежская область 📍Нижегородская область 📍Томская область 📍Тюменская область 📍Красноярский край 📍Пермский край 📍Башкортостан 📍Татарстан 📍Ханты-Мансийский АО 📍Ямало-Ненецкий АО 📍федеральная территория Сириус

Как подать заявку?

1️⃣ До 1 сентября зарегистрироваться на платформе «Сириус.Курсы», выбрать направление и загрузить документы (справку об успеваемости с печатью школы и мотивационное письмо)

2️⃣ 8 сентября выполнить тестовое задание онлайн.

3️⃣ По итогам отбора 96 школьников отправятся на очный этап в «Сириус», который пройдет 19-29 октября.

Подробности о программе — по ссылке. Ждём ваши отклики! ♥️

ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

#карьера@sibur_dao

🚨 90% of CA Students Study... But Don't Practice Enough!

🎯 Turn your preparation into results with ' Online Test Series.

Under the Mentorship of CA Aadiityaa Jain & CA Naiya Sachdeva

✅ Unlimited Mock Tests ✅ ICAI-Level Questions ✅ Performance Analytics ✅ Real Exam Simulation ✅ Attempt Anytime, Anywhere

🏆 Your Rank Begins with Your Practice!

📲 Register Now: WhatsApp "Online Test" to 9111956595

Aadiityaa Jain Smart Classes

Какой же Codex тугодумный, это кабзда.. Пытаюсь нарисовать puml диаграммы, чтобы методический материал визулизировать для студентов на нашем DevOps курсе по Kubernetes...

И бл**ь... элементарное приходится ему объяснять. Не может врубиться, что это методический материал, хотя это запромтил, последовательность не улавливает, рисует какую-то хероту))

Что-то как на Codex не пересяду с клода.. так сразу разочарование.. А точнее надежда 🥳 Что всё-таки... их УМ - это дорогущее удовольствие и у кожанных мешков ещё есть надежда)))