Language & linguistics — September 2026

🔥 19 бесплатных сервисов для обучения детей:

🔸 briefly.ru — 2000 произведений школьной программы в кратком изложении. 🔸 gramota.ru — огромный справочно-информационный портал по правилам русского языка. 🔸learnenglishkids.britishcouncil.org— сервис по изучению английского языка 🔸litra.ru — биографии писателей, краткие содержания и полные тексты литературных произведений + сотни критических статей. 🔸childrenscience.ru — онлайн-курсы по математике, физике, химии, биологии, технике, архитектуре, искусствоведению, лингвистике. 🔸getaclass.ru — бесплатные обучающие видео и уроки по физике и математике. 🔸native-english.ru — простой сервис для изучения английского языка. 🔸math24.biz — сервис по математике для учеников 5-11 классов. Подробный разбор тем и пошаговое решение задач. 🔸math-prosto.ru — программа по математике с 1 по 11 класс, подготовка к экзаменам по предмету и готовые домашние задания. 🔸fizika.ru — учебники, задачники, лабораторные работы и тесты по физике для учеников 7-9 классов 🔸 nuclphys.sinp.msu.ru — проект кафедры общей ядерной физики физического факультета МГУ. Лекции по физике и отдельный раздел для школьников «Популярно о науке». 🔸 chem.msu.su/rus/elibrary/ — фонд публикаций по химии, содержит учебники и практикумы по предмету, разработанные в том числе и в МГУ им. Ломоносова. 🔸 orgchem.ru — интерактивный мультимедиа учебник по органической химии для школьников. 🔸 zooclub.ru — мегаэнциклопедия о животных, населяющих планету. 🔸 nsportal.ru — национальный проект, здесь собраны авторские разработки и презентации педагогов по всем предметам. 🔸 dic.academic.ru — словарь и междисциплинарная энциклопедия. 🔸 bibliotekar.ru — электронная библиотека нехудожественной литературы 🔸 reshi-pishi.ru — интересные квесты и задания по математике, логике, чтению и английскому языку для детей 5-10 лет. 🔸 stellarium.org — потрясающе красивая программа, имитирующая планетарий.

В старшей школе — новый образовательный стандарт

Минпросвещения утвердило обновленный федеральный государственный стандарт для 10-11-х классов. Он вступит в силу с 1 сентября 2027 года. По словам министра просвещения Сергея Кравцова, содержание обучения в старших классах станет более прикладным и соответствующим современным реалиям.

«Прицел» будет на практику и профили, а еще на навыки работы с искусственным интеллектом. Профилей как было шесть, так и останется: естественно-научный, агротехнологический, гуманитарный, технологический, социально-экономический и универсальный.

Но внутри них могут теперь появляться и конкретные, специализированные учебные треки.

Например, технологический профиль теперь сможет трансформироваться в биоинженерные или IT-классы, гуманитарный — в лингвистические или психолого-педагогические классы.

ИТ в образовании | Подписаться

Забываем привычные «дурак» и «чёрт» 🤪

В старых словарях уральских говоров встречаются выражения, которые сегодня звучат как готовые реплики из исторического сериала.

🤩 Сразу важная оговорка: это не список слов, придуманных исключительно на Урале. Многие диалектные формы встречались и в других регионах России. Мы собрали те, которые зафиксированы в материалах по уральской речи.

Подписаться 🤩

✔️ Чепецкий механический завод направил 1,5 млрд рублей на экологию без превышений нормативов. Чепецкий механический завод (АО ЧМЗ, предприятие Топливного дивизиона «Росатома» в Глазове) представил общественности отчет по экологической безопасности за 2025 год. Расходы на природоохранные мероприятия выросли на 15% и достигли 1,5 млрд рублей. Комплексная система контроля охватывает атмосферный воздух, воду, почву и недра на промплощадке и в санитарно-защитной зоне. По итогам года превышений установленных нормативов не зафиксировано — это подтверждает стабильную и благоприятную экологическую обстановку в районе расположения предприятия.

Ключевые усилия сосредоточены на снижении воздействия на атмосферу и водные объекты. На заводе эксплуатируются 47 модернизированных газоочистных установок, обеспечивающих эффективную очистку выбросов. Почти на 30% сократился сброс сточных вод в реку Чепца за счет перевода ливнево-промышленных стоков ТЭЦ на очистные сооружения Глазовского филиала «Росатом Инфраструктурные решения». Системная работа ведется и с отходами: в 2025 году их образование снизилось более чем на 11%. 99% от общей массы составляют отходы IV и V классов опасности, а более половины из них вовлечены в хозяйственный оборот — например, строительный мусор используется для отсыпки внутренних дорог. Организован сбор вторичных ресурсов: полиэтилена, картона, отработанных масел.

Экологическая ответственность ЧМЗ не ограничивается производством. Сотрудники участвуют в городских субботниках: в рамках акции «Зеленая весна» с улиц Глазова собрано и вывезено 130 кубометров мусора. В 2025 году завод стал победителем национальной экологической премии имени В.И. Вернадского в номинации «Сохранение экосистем и биоразнообразия» за сохранение уникальной экосистемы «Торфяное болото «Сосновый бор I».

«Открытость в вопросах экологической безопасности — один из ключевых принципов работы Чепецкого механического завода. Мы последовательно реализуем природоохранные мероприятия, направленные на снижение нагрузки на окружающую среду, ведем постоянный производственный экологический контроль, модернизируем инфраструктуру, внедряем лучшие доступные технологии и рассматриваем возможности для повторного и рационального использования ресурсов — все для того, чтобы сохранять здоровую экологию города и региона», — отметил генеральный директор АО ЧМЗ. Презентация отчета прошла в рамках городского «Экологического слета», а к 80-летию предприятия совместно с лингвистической гимназией № 14 Глазова подготовлена его печатная версия на английском языке.

⬛️⬜️✍️ L'Assemblea, Òmnium Cultural i Irídia denunciem la flagrant vulneració de drets lingüístics i la manca de transparència al judici contra els policies que van mutilar roger Español durant l'1-O.

🔗Llegiu el comunicat: https://assemblea.cat/lanc-iridia-i-omnium-denunciem-manca-de-transparencia-publica-i-vulneracio-de-drets-linguistics-al-judici-per-la-mutilacio-de-roger-espanol/

Archives go underground. Luther Blissett e altre storie sotterranee al Mart di Rovereto

Da qualche tempo ci poniamo il problema di come conservare e mettere a disposizione di chi fa ricerca i materiali che ci portiamo dietro da decenni, trasloco dopo trasloco. Per questo abbiamo avviato una campagna di donazioni differenziate a vari archivi e biblioteche.

L’anno scorso abbiamo donato all’Archiginnasio di Bologna un cospicuo numero di libri, in tutto cinquantuno. Si tratta di opere di Wu Ming o a cura di Wu Ming, edite in italiano e in altre quattordici lingue nell’arco di quasi venticinque anni. Principalmente romanzi, ma anche raccolte di racconti, saggi e altro.

Nella primavera 2026 Wu Ming 1 – in avanscoperta per conto del collettivo – ha donato il suo personale archivio Luther Blissett al Mart (Museo d’arte moderna e contemporanea) di Rovereto, per la precisione all’Archivio del ‘900, che da tempo ha esteso il proprio interesse dalle avanguardie storiche alle controculture della seconda metà del secolo e oltre.

A partire da quest’ultima acquisizione l’archivista del Mart e, diremmo, blissettologo Duccio Dogheria, che qui su Giap è di casa, ci offre una panoramica di quel che si può trovare in quelle stanze (e in rete). Buona lettura.

https://www.wumingfoundation.com/giap/2026/09/archivio-luther-blissett/

Ricordiamo che questo canale cesserà di esistere a ottobre 2026. La spiegazione del perché è qui.

|РАЗМАЮ́НИТЬСЯ|, сов. Взбодриться, разгуляться после сна.

Очень сложно размаюниться, если ложишься спать в 5 утра, а в 7 утра уже нужно вставать на работу. Тут и литр кофе не поможет.

Псков 1855

Что за диалектик, а?

Как языки хранят историю

Изучаем с ребятами историю России во "Временах" — и каждый раз поражаюсь, сколько смыслов открывается, когда связываешь всё изучаемое в одну большую тему.

Мы изучаем историю, не только по учебнику, но по картинам русских художников, расшифровывая надписи на глаголице, читаем "живые" книги, работаем с историческими картами, учим стихи и связываем события прошлого с настоящим.

Вот "из варяг в греки" - знаменитый торговый путь.

Самым дорогим товаром нередко оказывались рабы. Это тяжёлая, печальная сторона средневековой истории, от которой не стоит отворачиваться. Войны, набеги, захват пленных, работорговля — всё это было частью мира, в котором жили наши предки.

И вдруг, решая лингвистические задачки, обнаруживаем, что история славян словно сохраняется в одном английском слове.

Как будет «раб» по-английски? Slave!

А дальше — поразительная этимологическая цепочка:

Английское slave «раб» происходит через среднеанглийское sclave / esclave и старофранцузское esclave от средневекового латинского sclavus. Первоначально (в греческом византийском) Sclavus означало не «раба», а славянина.

Вот так: в раннем Средневековье столько славян попадало в плен и продавалось в рабство, что этноним — название народа — в западноевропейских языках постепенно стал нарицательным словом со значением «раб».

Отсюда не только английское slave, но и французское esclave, испанское esclavo, итальянское schiavo, немецкое Sklave.

Важно проговорить с детьми: это не значит, что «славянин» означает «раб». Нет. Это след исторических обстоятельств, войн и человеческой трагедии, который сохранился в языках Европы.

А чтобы обсуждать эту тему бережно, я очень советую живую и увлекательную книгу — «Царьградская пленница» Александра Волкова. Да-да, того самого Волкова, который написал «Волшебника Изумрудного города».

Волков очень внимательно работает с историческими деталями и красочно показывает эпоху Ярослава Мудрого. В книге есть и набеги печенегов, и опасное путешествие по Днепру, и Царьград, и жизнь поздней Византии, и плен, и чудесное избавление из него.

Эту книгу мы читаем на Ступени 1 в клубах «Времена» — как раз параллельно с изучением истории этого периода. И тогда история перестаёт быть набором дат: она звучит в словах, оживает в голове и книгах.

хочу відтворювати ім’я твоє, мов діалект, що зник, реставруючи за переказами кожну з його прикмет, зламати все іще раз, спробувати ще, вивернути, мов рукав, прихований ляк.

— Сергій Жадан

Підпишись 👉 Цитати 🇺🇦

✨19 сентября все любители мира Средиземья соберутся 19 сентября в живописной локации «Грёза-Хутор», где пройдёт Толкин-Фест — праздничный фестиваль в духе легендарного мира Дж. Р. Р. Толкина!

Программа этого года: - Хоббитские соревнования, игры, конкурсы - Квиз для знатоков вселенной Властелина колец - Лекторий о скандинавском влиянии в мифологии Профессора Толкина с лингвисткой Елизаветой Аверьяновой - Настоящие рыцари и фехтование - Волшебные мастер-классы - Зона настольных игр - Лучный тир и плюшевая резня - Танцы с - Живая музыка - Огненное шоу - Конкурс костюма - Тортик в честь юбилея - много домашней еды ...и новый секретный гость!

Ну а тех, кто стоически останется на ночь, будет ждать: - Конкурс на самый волшебный фонарь - Таинственное шествие с фонарями на озеро - Ночной кинопросмотр - Второй день для размеренного отдыха в компании старых добрых друзей

🚍Для удобного путешествия предусмотрен трансфер 📌Регистрация и покупка билетов по ссылке 📍Грёза Хутор, пос. Тихомировка

От «Разговоров о важном» к уроку развития речи с региональным компонентом

Я всегда знакомлюсь с темами «Разговоров о важном», чтобы можно было продолжить эту линию и на уроках русского языка. В понедельник, 14 сентября, 5-классники говорили о гражданской авиации.

В нашем городе установлен самолёт Як-40 — памятник авиаторам и существовавшему на этой территории аэропорту (фото Станислава Тропникова). Я решила подготовить текст об этом самолёте для уроков русского языка.

✈️ Для оформления доски и словарной работы в 5-м классе я распечатала изображение самолёта и карточки со словами «фюзеляж», «шасси», «двигатель», «крыло» (спасибо за материал создателям «Разговоров о важном»).

Дальше мы работали с текстом, выполняя задания в рамках темы «Виды чтения». Пользовались памяткой «Приёмы изучающего чтения» на стр. 50 учебника.

Во время рефлексии ученики написали на стикерах один исторический факт, которым поделятся с родителями, и один лингвистический факт. Все стикеры приклеили на доску.

✈️ Текст, насыщенный числами, пригодился и в 8-м классе. Выразительное чтение текста я решила объединить с составлением разных видов монолога. В 9-й класс карточку тоже принесу, ведь подготовку к собеседованию никто не отменял.

О многих фактах я и не подозревала! И дети бы о них никогда не узнали. Так уроки русского языка становятся уроками погружения в историю родного города.

#русский_язык #итоговое_собеседование

Выложил обновлённый "Анализ киберинцидентов ИИ" от 17 сентября 2026 на гитхаб:

📖👉 https://ai2p.github.io/ai/analiz_kiberintsidentov_ii_na_17_sent_2026.html

Кстати, там есть и краткое изложение всех основных идей беседы в целом:

👆Открываете документ - нажимаете "Оглавление" - разворачивается список моих вопросов - нажимаете на вопросы № 32, 34 и 36 (и последующие). Там увидите краткое изложение всех ключевых идей беседы.

В опубликованном документе дан краткий и понятный ОБЗОР всех свежайших научных статей от ведущих разработчиков ИИ, а также разбор их массовых шокирующих заявлений о "выходе ИИ из под контроля, который может привести к гибели человечества с вероятностью до 70% в ближайшие три года", свежайшие публикации о рекурсивном саморазвитии ИИ и другие статьи сентября 2026, которые мы обобщили в этой беседе и диалектически осмыслили (с точки зрения теории систем, теории игр, термодинамики, диалектики, и даже марксистской политэкономии, и с учетом опыта советских проектов ОГАС академика В.М.Глушкова / аналог Киберсин, глубоких размышлений Э.Ильенкова, С. Лема, И. Ефремова и других.)

Это самый быстрый и ВСЕСТОРОННИЙ способ войти в курс положения дел в науке ИИ и вероятных последствиях замыкания цикла его рекурсивного самоулучшения (RSI), о системных стимулах создателей обучающих сред c подкреплением для ИИ (RL environments), и логически вытекающих сценариях развития событий.

📖👉Выложил также обновленный документ прямо в телеграм во всех форматах (HTML, PDF, EPUB, MD. TXT)

Ниже - краткий список использованных исследований и невероятные ключевые открытия каждого из них...

🚨 HIRING: Electrical Technician & Mandarin Teacher

Greensprings School

Location: Lagos Job Type: Full-time Job Field: Engineering / Technical, Education / Teaching

Available Positions

1. Electrical Technician

* OND, HND, or equivalent qualification in Electrical Engineering or related field. * Minimum of 5 years relevant experience in electrical maintenance. * Strong knowledge of electrical systems, installations, troubleshooting, and safety procedures. * Ability to read electrical drawings and use testing equipment effectively. * Good problem-solving, communication, and teamwork skills.

2. Mandarin Teacher

* Bachelor's Degree in Mandarin, Chinese Language, Education, Linguistics, or related field. * Proficiency in Mandarin and English. * Experience teaching Mandarin, preferably in an international or multicultural school environment. * Ability to deliver engaging language lessons and promote Chinese culture. * Strong classroom management and communication skills.

Key Responsibilities

* Install, maintain, and troubleshoot electrical systems and equipment (Electrical Technician). * Plan and deliver engaging Mandarin language lessons while monitoring student progress (Mandarin Teacher). * Maintain professional standards, accurate records, and contribute positively to the school environment.

How to Apply

📩 Interested and qualified candidates should send their CV to [email protected] using the Job Title as the subject of the email.

Осознанность в ДБТ vs Осознанность в "Мягкой силе": что будет по-другому

В ДБТ осознанность - основа всех остальных навыков. Мы учимся возвращать внимание в настоящий момент, наблюдать, описывать и участвовать, действовать без оценок, делать одно дело за раз и выбирать то, что работает. Различение эмоционального, рационального и мудрого разума помогает создать паузу между происходящим и автоматической реакцией.

✅"Мягкая сила" сохраняет эту основу. В модуле тоже будут мудрый разум, наблюдение и описание, безоценочность, участие и возвращение внимания. Поэтому участницам, знакомым с ДБТ, не придётся осваивать совершенно чужой язык. Но это не повторение прежних раздаток.

Можно хорошо знать навык и всё же вспоминать о нём только после ссоры, переработки, перегрузки или полного отключения. Можно тонко замечать чужую интонацию, настроение и потребности, но не распознавать собственный голод, усталость, раздражение и несогласие. А предложение направить внимание внутрь для человека с травматическим опытом, РАС, СДВГ, АуСДВГ, БАР или склонностью к сверхконтролю может обернуться сенсорной перегрузкой, тревогой, оцепенением. Поэтому в "Мягкой силе" работа начинается с ориентации и безопасности. Участница учится выбирать доступную точку контакта с настоящим: предметы вокруг, звуки, опору под ногами, движение, дыхание или короткий телесный сигнал. Не требуется закрывать глаза, неподвижно сидеть и любой ценой оставаться с неприятным ощущением. Можно изменить позу, остановить практику и вернуть внимание к внешним опорам. Больше осознанности не означает больше терпения к перегрузке.

Следующий слой - раннее распознавание состояния. Мы замечаем признаки высокой и низкой активации, учимся различать тело, эмоциональный тон, мысли и побуждения к действию. Задача состоит не только в том, чтобы увидеть эмоцию, когда она уже захватила всё пространство, но и заметить момент, когда напряжение лишь начинает расти, внимание сужается, тело замирает или появляется желание немедленно угодить, напасть, исчезнуть.

Последовательность выглядит так: заметить, назвать, сориентироваться, выбрать следующий посильный шаг, а затем восстановиться.

Ещё одно отличие - отношение к себе во время наблюдения. Мы разводим состояние и личность: "часть меня сейчас боится" не равняется "я слабая", а включившаяся самокритика не доказывает, что со мной что-то не так. Участницы исследуют, от чего пытаются защитить контроль, стыд, оцепенение или привычка требовать от себя невозможного. Так появляется позиция наблюдающей взрослой, способной учитывать разные внутренние реакции, не передавая ни одной из них всё управление.

Новизна модуля не в особой медитации. Она в архитектуре: навыки ДБТ соединены с травма-информированным подходом, телесными сигналами, двойным вниманием, внутренним сотрудничеством и переносом навыка в обычную жизнь. Это не переработка травмы и не замена психотерапии.

🤩В ДБТ осознанность встроена в систему снижения реактивности и изменения поведения. 🤩В "Мягкой силе" она становится первым звеном пути "замечать - выдерживать - выбирать - действовать - сохранять себя".

Цель модуля - стать для себя более доступной: раньше замечать происходящее, не терять себя среди чужих требований и иметь чуть больше свободы в следующем действии.

В тренинг навыков ДБТ идет набор с 7 октября (по средам 19.00-21.30) -> @TatianaMu

о тренинге МЯГКАЯ СИЛА по ссылке на сайте

Думай диалектично ДБТ Лисица

🚀 Карьерный интенсив — 1 октября

Самое время начать думать о карьере 🤔 Нет, не о том, как срочно найти работу, а о том, как стать специалистом, которого будут выбирать работодатели.

1 октября приглашаем всех студентов на Карьерный интенсив — день практики, консультаций и полезных инструментов для профессионального развития

💡 Профессиональная диагностика 💡 Индивидуальная консультацию 💡 Инструменты для сильного резюме; 💡 Консультация по развитию «гибких» навыков

Всё для того, чтобы повысить свою конкурентоспособность на рынке труда 🔥

И да — каждому участнику памятный подарок

➡️1 октября 2026 года Регистрация с 15:00, начало программы в 15:30

📍Кампус м. Семеновская, конференц-зал, 1 этаж

Количество участников ограничено. Участие по предварительной регистрации.

▶️Зарегистрироваться на карьерный интенсив

Мероприятие проходит в рамках проектного решения «Карьерный взлёт: от отказа к офферу» 2.0.

Проект Программа развития студентов «Синергия возможностей» реализуется при поддержке Федерального агентства по делам молодёжи «Росмолодёжь» | Росмолодёжь.Гранты.

#Росмолодёжь #РосмолодёжьГранты #СинергияВозможностей

🎓 Факультет лингвистики | Поступить

У Лавки писателей на Комсомольском проспекте, 13 начинается осенний сезон, и сейчас мы собираем постоянную программу пространства.

В первую очередь нам интересны уже существующие книжные клубы, лекторские проекты и сообщества, которым не хватает своей площадки для регулярных встреч. Если у вас есть сложившийся книжный клуб, цикл лекций, разговорный или лингвистический клуб, встречи вокруг литературы, истории, искусства, кино или перевода - давайте знакомиться.

Лавка - это камерное книжное пространство, в котором можно проводить регулярные встречи и собирать свою аудиторию.

Также рассматриваем авторские лекционные циклы, встречи с писателями и переводчиками, программы для детей и подростков и другие форматы, связанные с книгами и культурой.

Если вы уже ведёте такой проект и ищете пространство в Москве, напишите [email protected] коротко расскажите о формате, аудитории и предполагаемой периодичности встреч.

Хотим собрать сильную осеннюю программу и найти для Лавки своих постоянных резидентов.

Комсомольский проспект, 13 Лавка писателей

📢 LA SALUTE NON È UNA DEROGA. FIRMA E FAI FIRMARE. https://youtube.com/shorts/n4RmdWdM4Ws?is=G7Sa9p0Cj8wHL2LK

È partita la raccolta firme promossa da O.S. Di.Co.Si. ContiamoCi! per chiedere trasparenza, controlli e garanzie reali nell’impiego di professionisti sanitari con titoli conseguiti all’estero non ancora riconosciuti secondo le procedure ordinarie italiane.

❓Quali competenze sono state verificate? ❓La conoscenza della lingua italiana è adeguata al rapporto con i pazienti? ❓Quali controlli vengono effettuati? ❓Quanti professionisti sono impiegati in deroga e in quali reparti? ❓Quali garanzie ci sono per la sicurezza dei pazienti?

Sono domande che riguardano tutti noi.

La carenza di personale sanitario non può diventare la giustificazione per rendere permanenti procedure nate come eccezionali. Servono investimenti, assunzioni stabili e condizioni di lavoro dignitose, tutelando allo stesso tempo professionisti e pazienti.

✍️ FIRMA E AIUTACI A RACCOGLIERE PIÙ FIRME POSSIBILE.

📄 Scarica il foglio firme dal nostro sito https://www.dicosicontiamoci.it/post/la-salute-non-è-una-deroga-firma-e-fai-firmare

Stampalo e raccogli le firme di colleghi, amici, familiari e conoscenti.

Una volta completato, invialo a [email protected].

PIÙ FIRME RACCOGLIAMO, PIÙ FORTE SARÀ LA NOSTRA VOCE.

🌎 Работа с MySQL, MS SQL Server и Oracle в примерах, 2-е издание (2025)

❔ Чему вы научитесь: 🔵 писать выборки, соединения и подзапросы, работающие во всех трёх СУБД; 🔵 видеть различия диалектов: типы данных, ограничение выборки, работа с датами; 🔵 создавать и изменять схемы, задавать ключи и ограничения целостности; 🔵 использовать хранимые процедуры и триггеры с учётом синтаксиса каждой системы; 🔵 работать с транзакциями и уровнями изоляции; 🔵 подключаться к базам из прикладного кода.

"Работа с MySQL, MS SQL Server и Oracle в примерах" — практикум со сравнительной подачей: одна задача решается в трёх системах, и различия видны сразу. Полезна тем, кому приходится переключаться между СУБД или переносить запросы между ними. Подача через примеры, теории минимум — как справочник по диалектам книга работает лучше, чем как учебник по проектированию баз.

🗄Скачать курс

Архиватор

🛎Гравитация места: локальные коды в современной прозе

Вы когда-нибудь ехали в поезде с разряженным телефоном и храпящим соседом? Возможно, в эти мгновения окно напоминало вам ленту новостей, но с табличками ПГТ вместо броских заголовков. Заброшенные избы с заколоченными окнами. Дореволюционные каменные здания: школы или больницы. Рынки с торгующими фруктами, свежим мясом и хлебом. Каково прожить всю жизнь в таком месте?

На этой дискуссии соберутся писательницы, которых не удивишь большими городами с их суетой, дорогим кофе (даже если он чёрный) и серыми, выгоревшими людьми. Они пишут о глубинке и смакуют детали повседневности маленьких городов с их провинциальным очарованием и зловещими тайнами.

📕 Настасья Реньжина родилась в Вологодской области, работала в районной газете «Искра», писала про надои и сельские происшествия, пока не перебралась в столицу в поисках работы и призвания. Роман «Бабушка сказала сидеть тихо» вошёл в финал премии «Лицей» и получил награду «Слова на вес золота». Начинается как сказка про старушку и домового, заканчивается мрачной драмой о семейных отношениях. Реньжина любит писать о деревнях, изучать фольклор и вплетать его в тексты. Признаётся: после написания особо мрачных сцен романа бегом бежала по тёмному коридору в комнату, где есть люди.

📕 Анна Чудинова родилась в Костанае на берегу реки Тобол, живёт в Челябинске. Лингвист, переводчик, поэт. Автор романов «Филькина круча» и «Шепот застывшей воды» (длинный список «Большой книги»). Пишет об Урале как о месте с собственной гравитацией.

📕 Марина Чуфистова живёт в Ростове-на-Дону. Автор романов «Отец Серёжа» (бестселлер издательства), «День, когда Бога не стало» (короткий список «Ясной Поляны»), «Йалка» (длинный список «Лицея»). Её тексты — о юге, жаре и людях, которые ищут опору.

Поговорим о том, как хронотоп меняет сюжет романа.

🎙 Модератор: Карина Буянова.

📆 18 сентября, 17:00 📍 ТЦ «Таганай», Челябинск | Всероссийский книжный фестиваль #РыжийФест

🇭🇰 8 вузов Гонконга, о которых вам стоит знать

Гонконг — это целая система из восьми государственных вузов, финансируемых Комитетом университетских грантов. Именно они дают доступ к исследовательским стипендиям, регулируемому тарифу на докторантуру и расширенным квотам для иностранцев.

🔘University of Hong Kong Направления: стоматология (2-е место в мире), педагогика, право, архитектура и медицина.

🔘Chinese University of Hong Kong Направления: медицина, право, бизнес, география и науки о Земле и китаистика.

🔘Hong Kong University of Science and Technology Направления: инженерия, бизнес и менеджмент, данные и AI. 25-е место в мире по трудоустройству выпускников.

🔘Hong Kong Polytechnic University Направления: гостиничный и туристический менеджмент (15-е в мире), гражданское строительство, сестринское дело и дизайн.

🔘City University of Hong Kong Направления: материаловедение, право, лингвистика, медиа и коммуникации, а также ветеринария.

🔘Hong Kong Baptist University Направления: коммуникации и журналистика, китайская медицина, искусства и социальные науки.

🔘Education University of Hong Kong Направления: педагогика и подготовка учителей (7-е место в мире), психология обучения и общественные науки.

🔘Lingnan University Гуманитарные и социальные науки, бизнес и Liberal Arts.

Во всех восьми университетах обучение ведется на английском.

Стоимость обучения для иностранных студентов на бакалавриате варьируется: от 22 565 до 32 106 USD в год.

Уже сегодня в 19:00 по МСК на вебинаре наш куратор Ясмин расскажет, как выбрать вуз под свои цели, куда можно поступить только с результатами ЕГЭ и как получить стипендию.

✍️ Задать вопрос и записаться на вебинар можно у нашего менеджера Ксении @abroadz_v

#abroadz_гонконг #abroadz_эфир

Вакансии в школе!

А вы знаете, откуда у нас берутся преподаватели? 👀

Нет, мы не выращиваем их в специальной теплице. Хотя иногда кажется, что так было бы проще. 😄

Сейчас в Школе Саши более 20 педагогов. И каждого мы выбирали… с пристрастием. 😅 И нам нужны еще преподаватели. У нас очень много студентов!

Важно! Нам мало человека, который всего лишь отлично знает нидерландский.

Конечно, всё начинается со знания языка: ориентир – от B2 и выше. В команде есть профессиональные преподаватели, выпускники МГУ и СПбГУ, лингвисты, носители и те, кто сам когда-то учил нидерландский уже после переезда. Но это требование как будто само собой разумеющееся.

И самый сложный поиск начинается как раз после языкового отбора. Нам важно, чтобы рядом с преподавателем студенты могли спокойно ошибаться, задавать один и тот же вопрос второй раз, позволить себе сообщить, что мозг сегодня закончился, но продолжить учиться и говорить.

Чтобы студентам объясняли, а не демонстрировали знания. Чтобы умели заметить, где именно они застряли, и перестроить урок так, чтобы преодолеть этот затык и продолжить учиться плодотворно, а не для галочки.

Всё, что про галочки, – вообще сразу мимо!

Человеческие качества для нас не менее важны, чем методические навыки. А сильного человека, которому пока не хватает методических компетенций, мы можем и сами доучить. У нас есть внушительная внутренняя поддержка команды, плюс Саша лично участвует в развитии педагогов.

Студенты не должны при поступлении в школу гадать, повезёт ли с преподавателем? Мы и сами любим людей в своей команде за этот особый вайб: искренность, открытость и душевность.

Отклики отправляйте нашему HR: @alyonakrops

Канал на продаж: Поліглотич🇬🇧

Тематика: #Лінгвістика #Англійськамова

Підписників: 103.000

Охоплення: 16.000-18.000

Коментар: Найбільший лінгвістичний канал в Україні!

Канал з топової сітки, заливався тільки прямим тематичним трафіком. До каналу передається повна команда співробітників. Весь процесс налаштований, є дуже багато видів монетизації, починаючи від звичайного продажу реклами закінчуючи партнерською програмою з англійськими онлайн та оффлайн школами. Також до каналу передаю повну базу всіх рекламодавців яким продається реклама ( 100+ людей ) та велика кількість якісних рекламних постів. Підключена біржа по продажу реклами Adsell, э великий список рекламодавців. Для новачків готовий повністю допомагати в перших декілька місяців так як з сфери повністю не виходжу. Загалом одна з самих цікавих пропозиції в середньо-високому бюджеті серед всіх каналів на ринку. Буду радий відповісти на всі питання, можлива оплата в крипті, торг реально налаштованому покупцеві.

Ціна: 11.600 $

Продавець: @justme

Гаранти угоди: @Tumobog_Garant

Навчання роботі в Телеграм, як перевіряти канали на накрутку, як продавати рекламу, читайте ТУТ

Розвивай свої проекти в Telegram та "Telegram Ads" з лідерами ринку — агенція "Toba"

🌎 Работа с MySQL, MS SQL Server и Oracle в примерах, 2-е издание (2025)

❔ Чему вы научитесь: 🔵 писать выборки, соединения и подзапросы, работающие во всех трёх СУБД; 🔵 видеть различия диалектов: типы данных, ограничение выборки, работа с датами; 🔵 создавать и изменять схемы, задавать ключи и ограничения целостности; 🔵 использовать хранимые процедуры и триггеры с учётом синтаксиса каждой системы; 🔵 работать с транзакциями и уровнями изоляции; 🔵 подключаться к базам из прикладного кода.

"Работа с MySQL, MS SQL Server и Oracle в примерах" — практикум со сравнительной подачей: одна задача решается в трёх системах, и различия видны сразу. Полезна тем, кому приходится переключаться между СУБД или переносить запросы между ними. Подача через примеры, теории минимум — как справочник по диалектам книга работает лучше, чем как учебник по проектированию баз.

🗄Скачать курс

IT Pirate

🖥 Работа с MySQL, MS SQL Server и Oracle в примерах, 2-е издание (2025)

"Работа с MySQL, MS SQL Server и Oracle в примерах" — практикум со сравнительной подачей: одна задача решается в трёх системах, и различия видны сразу. Полезна тем, кому приходится переключаться между СУБД или переносить запросы между ними. Подача через примеры, теории минимум — как справочник по диалектам книга работает лучше, чем как учебник по проектированию баз.

📌 Скачать курс

Букич IT